Закладки 4 страница
Социологи активно занимаются процессами развития социальной структуры, ее динамики в стране, по отдельным регионам и городам, участвуют в анализе данных переписи населения, разработке социальных паспортов городов и регионов.
Современное общество является динамичным, стремительно развивающимся. Это стимулирует постоянные перемещения индивидов из одной общности в другую, из одной группы в другую, из одной культуры в другую. Иногда человек не может адаптироваться к этой новой социокультурной среде. Полбеды, если он не сумел адаптироваться в более высокой по статусу социальной группе, а если он переместился по каким-то причинам вниз? Не случайно, распространенное слово "бич" расшифровывается как бывший интеллигентный человек. Именно в результате неспособности адаптироваться к новой социально-культурной среде образуются маргинальные группы. Они формируются из людей, которые «выпали» в силу разных обстоятельств из привычной социальной среды, привычной своей общности и не способны примкнуть к другим общностям. Такое переходное, структурно неопределенное социальное состояние индивида и обозначают термином «маргинальность». Социологи считают, что новые социальные общности создаются (рекрутируются)из таких маргинальных групп. Современный французский социолог А.Турен предложил мобилизационную концепцию формирования общности. Он выявил обратную, «отрицательную» логику искусственной мобилизации общности: наиболее действенным механизмом консолидации общности является не единство цели, а наличие общего врага.
Таким образом, изучение социально-классовой структуры общества, процессов, связанных с ее изменением, занимает важное место в социологической практике. Причем, не только отечественные социологи анализируют стратификационные процессы в обществе, но и западные ученые уделяют большое внимание этому вопросу.
Теория социальной стратификации и социальной мобильности.
Западная социология традиционно рассматривает социальную структуру общества с точки зрения теории стратификации (страты – пласты, слои). Социальная стратификация объясняет социальное расслоение на бедных, зажиточных и богатых, т.е. фиксирует социальное неравенство в обществе. Таким образом, социальная стратификация - совокупность расположенных в вертикальном порядке социальных слоев.
Основоположниками теории стратификации были Макс Вебер и Питирим Сорокин. Они, в отличие от К. Маркса, считали, что общественное положение не всегда сводится лишь к владению собственностью. Могут быть люди, например, обедневшие аристократы, генералы, которые, не имея большой собственности, обладают большим политическим весом. Или, например, крупные промышленники в Германии, имея громадное состояние, не имели достойного социального статуса только потому, что не были немцами по национальности. По их мнению, марксова схема излишне упрощена, поэтому стоит определять стратификацию по следующим параметрам: доход, образование, престиж, власть. Доход, образование и власть можно измерить, а вот престиж является субъективным показателем, т.к. это признание индивида «значимыми другими». Под «значимыми другими» понимаются члены высшего класса и все население.
В истории выделяют 4 основных типа стратификации: рабство, касты, сословия и классы. Первые три характеризуют закрытые общества, а последний – открытые. Закрытое общество – то, в котором социальные перемещения из низших страт в высшие запрещены, либо существенно ограничены. Открытое – это общество, где перемещения из одной страты в другую официально не ограничены.
По названным критериям стратификации в современном обществе выделяют три класса: верхний, средний и нижний. Между двумя полюсами этой классовой стратификации - очень богатыми и очень бедными – находится средний класс, который в развитых странах составляет 60-80% населения. Чем объемнее средний класс, тем стабильнее жизнь в обществе. В настоящее время в этот слой включают традиционные слои частных собственников, т. е. представителей мелкого и среднего бизнеса, большую часть крестьян и фермеров и новые средние слои, которые составляют интеллектуалы, инженерно-технические работники, административный персонал, служащие, высоко-квалифицированные рабочие, работники сферы обслуживания. Качественные критерии среднего класса сводятся к уровню доходов, стандартам потребления, уровню образования, владению материальной или интеллектуальной собственностью, способностью к высококвалифицированному труду. Удельный вес средних слоев в развитых странах составляет ныне 60—70% населения, а нижние и верхние слои (бедные и элитные группы) значительно уступают среднему классу по численности.
Средний класс — это не только большая часть современного развитого общества, но и весьма сложная, неоднородная по структуре сеть социальных образований. Составные части его структуры различаются по источникам формирования, социальному статусу и многим другим характеристикам. Границы структуры жестко не фиксированы: между ее различными группами происходит интенсивная диффузия («растекание»).
Наиболее заметная тенденция последних десятилетий — сокращение традиционных слоев (собственников) и устойчивый рост новых средних слоев (работников по найму). Средний слой придает современному обществу устойчивость и одновременно выступает в качестве динамизирующего фактора, стимулируя социокультурные изменения и инновации.
Именно названные параметры стратификации определяют социальный статус любого человека или социальной группы. Под статусом понимают социальную позицию индивида в рамках группы или общества, связанную с определенными его правами и обязанностями(дочь, мать, преподаватель, президент, англичанин, мужчина и т.д.). Один человек обладает множеством статусов, и это множество называется статусным набором. Различают социальный статус и личный статус. Социальный статус – положение человека в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы (профессии, класса, национальности, пола, возраста, вероисповедания). Личный статус – положение человека в малой группе, которое зависит от того, как его оценивают члены этой группы (родные, знакомые) в соответствии с его личными качествами. Разновидностями социального статуса выступают приписываемый и достигаемый. В строгом смысле приписываемый это статус, полученный не по своей воле (часто при рождении - дочь, сын, внук,сестра, негр, член королевской семьи и т.п.). А вот достигаемый статус приобретается сознательно. в результате свободного выбора и личных усилий индивида (жена, мать, студент, банкир, член определенной политической партии, эмигрант и т.п.)
Кроме основных статусов (профессионального, экономического, политического, демографического, религиозного и кровнородственного) существует огромное множество неосновных статусов: пешеход, прохожий, покупатель, зритель, турист, пассажир автобуса и т.д.
Модель поведения, ориентированная на данный статус называют социальной ролью. Аналогично статусному набору существует ролевой набор. Это совокупность ролей, ассоциируемых с данным статусом. Чем выше социальный статус, тем большее количество социальных ролей он предполагает.
Социальная мобильность – совокупность социальных перемещений индивида или группы. Выделяют несколько видов мобильности: вертикальную и горизонтальную, межпоколенную и внутрипоколенную, организованную, структурную, групповую и индивидуальную. Вертикальная – перемещение из одной страты в другую, расположенную на более низком или высоком уровне(соответственно, нисходящая и восходящая мобильность). Горизонтальная мобильность – переход индивида из одной социальной группы в другую, расположенную на том же уровне.
Организованная мобильность – происходит по инициативе государства и бывает добровольной (освоение новых земель) или недобровольной (репатриация малых народов, раскулачивание).
Структурная мобильность вызвана объективными изменениями в структуре экономики и происходит помимо воли и сознания отдельных индивидов (сокращение отдельных отраслей, исчезновение профессий).
Групповая мобильность происходит с повышением или понижением общественной значимости целого класса, сословия, группы. Групповая мобильность происходит там, имеет место изменение самой системы стратификации общества.
В индивидуальную мобильность в развитых индустриальных странах вовлечено более 2/3 населения. П.Сорокин выделил несколько «социальных лифтов», поднимающих человека на верхние ступени социальной лестницы: армия, церковь, школа, семья, собственность, удачный брак. Но верхние классы не являются безразмерными и на определенном этапе развития они закрываются. Возведение социальных барьеров, ограничение доступа в группу и замыкание группы в самой себе М.Вебер назвал социальной клаузулой.
| |
Ог
| Вопрос № 1: Принадлежность к социальной страте измеряется следующими критериями: Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
| Доход | |
| Возраст | |
| Происхождение | |
| Власть | |
| Престиж |
л
| Вопрос № 2: Социальные способы продвижения вверх по социальной лестнице П.Сорокин назвал… Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
| Социальные эскалаторы | |
| Социальные подъемники | |
| Социальные лифты | |
| Социальные качели |
а
| Вопрос № 3: Классовая стратификация характеризует… Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
| Закрытое общество | |
| Открытое общество |
в
| Вопрос № 4: Социальное неравенство находит свое выражение в социальной… Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
| Мобильности | |
| Организации | |
| Стратификации | |
| Изоляции |
ле
| Вопрос № 5: Согласно марксизму, в основе определения классов лежат признаки… Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
| Идеологические | |
| Религиозные | |
| Политические | |
| Экономические |
н
| Вопрос № 6: Типы стратификации, характерные для «закрытого» общества: Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
| Касты | |
| Рабство | |
| Классы | |
| Сословия |
и
| Вопрос № 7: В социологии престиж определяют как… Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
| Роль человека в обществе | |
| Степень богатства | |
| Индекс социально-экономической позиции |
е
| Вопрос № 8: К какому типу мобильности можно отнести ситуацию, когда родители – крестьяне, а их сын – академик? Диапазон баллов: от 0 до 1 | |||||
| Восходящая | |||||
| Горизонтальная | |||||
| Межпоколенная | |||||
| Вопрос № 9: В современных теориях западного общества выделяют следующие классы… Диапазон баллов: от 0 до 1 | |||||
| Антагонистические и неантогонистические | |||||
| Большие и малые | |||||
| Верхний, средний и нижний | |||||
| Эксплуатирующие и эксплуатируемые | |||||
| Вопрос № 10: Результатом социальной стратификации является… Диапазон баллов: от 0 до 1 | |||||
| Интеграция общества | |||||
| Классовая борьба | |||||
| Формирование совокупности расположенных вертикально социальных слоев | |||||
| Вопрос № 11: Автором теории социальной стратификации и мобильности является… Диапазон баллов: от 0 до 1 | |||||
| Ф.Энгельс | |||||
| Т.Парсонс | |||||
| Чемберлен | |||||
| П.Сорокин | |||||
| Вопрос № 12: Виды социальной мобильности: Диапазон баллов: от 0 до 1 | |||||
| Горизонтальная | |||||
| Вертикальная | |||||
| Радиальная | |||||
| Межпоколенная | |||||
| Международная | |||||
| Внутрипоколенная | |||||
| Организованная | |||||
| Структурная | |||||
| Групповая | |||||
| Индивидуальная | |||||
| Вопрос № 13: Четыре исторических типа стратификации: Диапазон баллов: от 0 до 1 | |||||
| Рабство | |||||
| Касты | |||||
| Нации | |||||
| Сословия | |||||
| Расы | |||||
| Классы | |||||
| Подождите, идёт загрузка курса | ||||
| Теоретический раздел → Курс лекций → Тема 10. Общество как развивающаяся система → Тема 10. Лекция | |||||
Тема 10. Лекция
Понятие социальных изменений
Всеобщий характер изменений в современном обществе. Тематика социальных изменений и социального развития составляет важный и необходимый раздел социологии как науки. Конечно, в современном мире еще сохранились традиционные общества (например, среди первобытных племен, аборигенов), общественные отношения и социальные структуры которых не менялись на протяжении сотен, а может, и тысяч лет. Но в обществах, которые обычно называются современными, изменения носят, по существу, всеобщий характер, хотя мы не всегда это осознаем. Более того, постоянно убыстряется темп изменений. Социологи единодушно признают, что последние 300 лет западное общество находится под огненным шквалом перемен. Американский автор А. Тоффлер в этой связи приводит следующее интересное рассуждение. Если последние 50 тысяч лет человеческого существования разделить на срок человеческой жизни продолжительностью примерно шестьдесят два года, то всего было около восьмисот таких сроков. Из них шестьсот пятьдесят сроков люди провели в пещерах. Только во время последних семидесяти сроков благодаря письменности стало возможным эффективное общение поколений. За последние шесть — большинство людей увидело печатное слово. За четыре — человек более или менее научился измерять время. За два последних — появился тот, кто использовал электрический мотор. И подавляющее большинство технических нововведений и материальных благ, которыми мы пользуемся сегодня, были созданы за последний, восьмисотый срок жизни.
Глубокими изменениями охвачен ныне практически весь мир. Еще каких-то 10—15 лет назад человечество жило в иной политической, социально-экономической и в значительной степени иной социокультурной реальности. Мир был разделен на военно-политические блоки, противостояние которых во многом определяло экономическую, политическую, да и социокультурную жизнь государств, принадлежавших к разным блокам. Сейчас ситуация существенно другая.
Но, пожалуй, еще более радикальные, фундаментальные изменения произошли за короткий период в России. Поистине Россия начала 2000-х гг. — иная страна не только по сравнению с 80-ми гг., но даже и по сравнению с началом 90-х гг. XX столетия.
Вместе с тем все чаще и громче звучат голоса ученых, политиков, общественных деятелей и простых людей в разных странах с выражением озабоченности по поводу и самой направленности изменений в обществе, и их ускоряющихся темпов, к которым людям становится все труднее адаптироваться, и многих негативных последствий изменений для огромных масс людей. Идеи кризиса современной цивилизации западного типа, конечности, даже исчерпанности традиционных ресурсов развития (энергоресурсов, минерального сырья, даже способов и форм самой экономической, производственной деятельности) выливаются в требования «пределов роста», как это было провозглашено еще несколько лет назад некоторыми представителями известного Римского клуба.
Все это требует от социологии особого внимания к проблематике, относящейся к социальным изменениям, их особенностям, разновидностям, источникам, движущим силам, к их человеческим последствиям.
В социологии в качестве ключевого используют понятие «социальные изменения», которое не содержит оценочного компонента, охватывает широкий круг разнообразных социальных перемен безотносительно к их направленности. Это понятие фиксирует сам факт изменения, факт перемены в широком смысле слова.
Во-вторых, социальные изменения не следует понимать как вообще любые изменения, происходящие в обществе. Хотя, нужно сказать, иногда в литературе, особенно популярной, не проводится различие между изменениями в обществе вообще, т. е. изменениями, относящимися к любой сфере общества — экономической, политической, технологической, духовной и т.д. — и непосредственно социальными изменениями. Так, рост или падение добычи нефти, производства машин, зерна, технические изобретения, научные открытия, новые произведения искусства и т. д. сами по себе еще не являются в строгом смысле слова социальными изменениями. Они вносят перемены в области экономики, техники и технологии производства, в науку, искусство. Но они могут вызвать в той или иной форме социальные изменения — в социальной структуре общества, социальной стратификации, коммуникации, общественном настроении и т. д. Поэтому когда мы говорим о социальных изменениях в социологическом смысле, то имеются в виду не любые изменения в обществе, а лишь изменения в той сфере, которая является предметом социологии. Можно согласиться в целом с американским социологом Н. Смелзером в том, что социальное изменение — это «изменение способа организации общества» .
Но при этом, разумеется, речь должна идти не только о способе организации общества в целом, но и о способе организации любых социальных систем — социальных групп, институтов, других сообществ, в том числе и мирового сообщества. Таким образом, понятием «социальные изменения» обозначаются различные перемены, происходящие в течение некоторого времени внутри социальных систем и во взаимоотношениях между ними, в обществе в целом как социетальной системе.
Многообразие социальных изменений. Современные исследователи фактически единодушны в признании того, что в наше время бурных социальных перемен построить более или менее полную теоретическую картину социальных изменений оказывается практически невозможно. Накладывающиеся друг на друга события дают такие образцы изменений, которые не укладываются ни в какие теоретические схемы, представляются непредсказуемыми, даже случайными. А главное — многомерными, многозначными, не поддающимися однозначной оценке.
Более того, оказывается, что и множество прошлых социальных изменений, в том числе социальных революций, следует оценивать не в «черно-белом» («красно-белом») ключе, а во всей их многоцветности.
В научной литературе нередко выделяют социальные изменения краткосрочные и долгосрочные, т. е. такие, которые протекают в сжатые временные отрезки (например, организационная перестройка каких-либо учреждений, органов власти и т. д.) и которые осуществляются в длительные и очень длительные сроки (так, изменение нравов, традиций, обычаев людей — социальных групп, тем более народов, требует многих десятилетий, а иногда и столетий). Выделяются также социальные изменения частичные, затрагивающие отдельные сегменты социальной реальности (например, систему среднего или высшего образования, систему управления промышленностью, строительством или управления каким-либо регионом), и социальные изменения всего общества или во всяком случае многих сфер общественной жизни, т. е. социетальные изменения.
Социальным изменениям подвержены прежде всего социальные структуры — социальные институты и организации, социальные группы и общности, социальные процессы — социальное взаимодействие, социальное поведение людей, их менталитет и т. д. Такие изменения могут быть на уровне межличностных отношений (например, изменения в структуре и функциях семьи), на уровне организаций и институтов (образование, наука постоянно подвержены изменениям и в плане своего содержания, и в плане своей организации); на уровне малых и больших групп (в России, в частности, сейчас существенно изменяется структура рабочего класса, крестьянства, возникли новые социальные группы — предприниматели); на социетальном и глобальном уровнях (миграционные процессы, ускоренное развитие одних стран и застой и кризисное состояние других, экологическая и военная угроза существованию человечества и др.).
Виды социальных изменений. Рассмотрим теперь более подробно, какие именно элементы социальных и социетальных систем подвержены изменениям. По этому признаку можно выделить четыре основных вида социальных изменений.
1. Изменения, касающиеся структур различных социальных образований, или структурные социальные изменения. Таковы, например, изменения в структуре семьи (полигамная, моногамная, многодетная, малодетная и т. д.), в структуре любой другой общности — малой группы, профессиональной, территориальной, класса, нации, общества в целом, изменения в структурах власти, в структурах управления и т. д. К этому виду изменений относятся также структурные изменения социальных институтов (государства, системы образования, науки, религии); социальных организаций и т. д. Такие изменения предполагают перемены в рамках существующих структур, а также и образование новых социальных структур.
2. Изменения в социальных процессах. С определенной долей условности их можно назвать процессиальными социальными изменениями. Так, мы постоянно наблюдаем изменения, происходящие в сфере социальных взаимодействий и взаимоотношений между различными общностями, общностями и институтами, общественными структурами и личностью и т. д. Это отношения солидарности, напряженности, конфликта, отношения равноправия и подчиненности и т. д., которые постоянно находятся в процессе изменений.
3. Изменения, касающиеся функций различных социальных систем, институтов, организаций. Их можно назвать функциональными социальными изменениями. Так, в соответствии с новой Конституцией России произошли существенные изменения в функциях исполнительной и законодательной власти страны. Федеральное собрание как парламент страны в значительной мере отличается и по структуре, и по функциям от прежнего парламента — Верховного Совета. Этот вид изменений также включает изменения уже существующих функций, равно как и возникновение новых функций каких-либо социальных субъектов.
4. Изменения в духовной сфере — сфере мотиваций индивидуальной и коллективной деятельности, или мотивационные социальные изменения. Очень важно для социолога зафиксировать изменения в тех ценностях, целях, нормах, идеалах, которыми руководствуются люди в своем поведении, работе, общественной и иной деятельности. Например, при переходе к рыночной экономике существенно изменилась мотивационная сфера огромных масс населения. На первый план выступают мотивы личного дохода, что оказывает влияние на их поведение, мышление, сознание. Инновационный процесс. Социальные изменения можно характеризовать также с точки зрения содержащихся в них новаций. Дело в том, что значительная часть изменений (но не все) несет с собой некоторое нововведение, т. е. вносит в социальную реальность некоторый элемент, которого раньше не существовало.
Как показано в ряде зарубежных и отечественных социологических исследований (Н. И. Лапин, А. И. Пригожий и др.), инновация (нововведение) — это комплексный процесс создания, распространения и использования нового практического средства (новшества) для удовлетворения человеческих потребностей, а также сопряженные с этим новшеством изменения в социальной и вещественной среде.
Понятие «инновация» вошло в науку еше в XIX в. и стало использоваться при изучении процессов изменений в культуре, выступая как некоторая противоположность понятию «традиция». В настоящее время нововведение рассматривается как определенная стадия процесса социального изменения. В самом феномене нововведения выделяют обычно следующие элементы:
а) само новшество,
б) новаторы, т. е. те, кто создает его, создатели,
в) распространители,
г) восприемники.
Введение данных элементов в схему анализа социальных изменений чрезвычайно полезно и с научной, и с практической точки зрения. Сквозь призму этих элементов можно рассматривать процессы осуществления и реализации различных социальных нововведений, в том числе и в нашей стране.
Взаимосвязь изменений в обществе. Нетрудно видеть, что все эти виды изменений тесно связаны между собой. Изменения одного вида влекут за собой изменения других видов. При анализе реальных социальных явлений бывает нелегко отграничить один вид изменений от другого или других. Тем не менее это необходимо стараться делать, ибо такая дифференциация даст возможность более четкого, конкретного понимания социальной действительности и тех реальных сдвигов, которые в ней происходят.
Вместе с тем следует иметь в виду, что непосредственно социальные изменения взаимосвязаны с другими изменениями, происходящими в обществе, — экономическими, политическими, технологическими и т. д. Характер этой взаимосвязи очень непростой, неоднолинейный и неоднозначный. Например, реальная практика постсоциалистических преобразований в современной России и других странах показала, что определенная политика правительства в экономической сфере вызывает самые разные — ожидавшиеся, а главным образом, не ожидавшиеся — социальные последствия, а нередко и отсутствие тех социальных перемен, на которые рассчитывали. Так что изменения одного вида или в одной сфере общества в общем и целом воздействуют на изменения других видов или в других сферах общества, но это воздействие не является ни автоматическим, ни однозначно предсказуемым. Поэтому каждая ситуация, каждый случай общественных перемен требуют всестороннею и детального конкретного анализа всей совокупности взаимодействующих факторов.
Формы реализации социальных изменений
Рассмотрим формы реализации социальных изменений. Наиболее изученными в этом отношении являются, пожалуй, социальные изменения эволюционные, революционные, циклические. Эволюционные социальные изменения — изменения частичные и постепенные, осуществляющиеся как достаточно устойчивые и постоянные тенденции. Это могут быть тенденции к увеличению или уменьшению каких-либо качеств, элементов в различных социальных системах, они могут приобретать восходящую или нисходящую направленность. Эволюционные социальные изменения обладают специфической внутренней структурой и могут быть охарактеризованы как некоторый кумулятивный процесс, т. е. процесс постепенного накопления каких-то новых элементов, свойств, в результате которого изменяется социальная система. Сам же кумулятивный процесс (процесс накопления) в свою очередь может быть, так сказать, «расщеплен» на два составляющих его подпроцесса: формирование инноваций (новых элементов) и их отбор. Инновация — это как раз зарождение, появление и укрепление новых элементов. Посредством отбора в системе сохраняются элементы нового и как бы «отбраковываются» другие элементы.
Эволюционные изменения могут быть сознательно организуемыми. В таких случаях они приобретают, как правило, форму социальных реформ, которые осуществляются правительствами или правительственными органами (реформа 1861 г. в России об отмене крепостного права, реформа П. А. Столыпина в начале XX столетия, введение нэпа в Советской России в начале 20-х гг.). Но они могут быть и стихийным процессом, который осуществляется как бы сам собой. В качестве такого процесса можно указать на повышение на протяжении последних нескольких столетий среднего уровня образования населения многих стран мира и общее уменьшение числа неграмотных, хотя это число в ряде стран и остается очень большим.
Для обозначения направления некоторых процессов изменений, которые совершаются на протяжении нескольких поколении людей или даже нескольких столетий, в социологической литературе нередко используется понятие «тренд»
Тренд — это направление движения событий, достаточно конкретная тенденция действий людей в определенном направлении. Так, трендами являются общий рост народонаселения планеты и многих народов на протяжении веков и тысячелетий, урбанизация, т. е. процесс развития городов и повышения их роли в обществе; модернизация, т. е. технические, политические, экономические и другие изменения, направленные на усовершенствования, отвечающие современным требованиям.
Примерами трендов являются также такие процессы, как индустриализация, автомобилизация и т. д. Как видим, трендами могут быть и цепи непосредственно социальных изменений (урбанизация), и тенденции технического и иного порядка (электрификация, компьютеризация), которые с необходимостью влекут за собой перемены социального порядка.
Революционные социальные изменения. Они отличаются от эволюционных существенным образом. Это, во-первых, изменения не просто радикальные, а в высшей степени радикальные, предполагающие коренную ломку социального объекта, во-вторых, это изменения не частные, а общие или даже всеобщие, наконец, они, как правило, опираются на насилие.
Социальная революция — центр ожесточенных споров и дискуссий в истории социологии и других общественных наук. Вероятно, можно сказать, что сколько слов восхищения было сказано в адрес социальной революции, столько же было и слов проклятия. К. Маркс называл социальные революции «локомотивами истории», т. е. движущей силой, мотором исторического развития. В. И. Ленин видел в них «праздник эксплуатируемого и угнетенного народа». П. Сорокин назвал Октябрьскую революцию 1917 г. «бойней». А писатель И. А. Бунин назвал свою книгу об этой революции «Окаянные дни».
Сейчас, видимо, можно говорить о довольно значительном расхождении в восприятии и оценке социальной революции между укрепившимся обыденным сознанием людей (в России) и научным пониманием этого явления в социальных науках. Дело в том, что героическая и трагическая одновременно история страны в последние столетия, особенно на протяжении XX в., породила у различных слоев населения резкое неприятие идей революционных социальных изменений, их негативную оценку.
Однако исторический опыт показывает, что революционные изменения нередко способствуют более эффективному решению назревших социальных проблем, интенсификации экономических, политических и духовных процессов, активизации значительных масс населения и тем самым — ускорению преобразований в обществе. Свидетельства тому — ряд социальных революций в Европе, Северной и Латинской Америке и других регионах в последние два-три столетия.
Революционные социальные изменения возможны и в будущем. Однако они, по всей вероятности, во-первых, не могут быгь насильственными, а во-вторых, не могут охватывать одновременно все сферы жизнедеятельности общества, а должны относиться лишь к отдельным социальным институтам или областям общественной жизни — науке, технике, сфере управления и т. д. (таковы научные и технологические революции, кардинальные изменения стратегии и методов управления различными отраслями хозяйства). Нынешнее общество чрезвычайно сложно, огромно, различные его части имеют между собой тысячи, а может быть, и миллионы связей, так что одновременная переделка всего общественного организма (а тем более с применением насилия) может иметь разрушительные последствия для всего общества.