Банк тестовых вопросов по дисциплине: «Основы НИР»

1. Чувственное познание:

А) обеспечивает непосредственную связь человека с окружающей действительностью

В) способствует осознанию сущности процессов, вскрывает закономерности развития

С) процесс движения человеческой мысли от незнания к знанию

D) идеальное воспроизведение в языковой форме обобщенных представлений о закономерных связях объективного мира

Е) процесс мышления, составляющий последовательность двух или нескольких суждений;

2. Рациональное познание:

А) обеспечивает непосредственную связь человека с окружающей действительностью

В) способствует осознанию, сущности процессов, вскрывает закономерности развития

С) процесс движения человеческой мысли от незнания к знанию

Е) это средство для образования новых научных понятий, формирований законов и теорий;

3. Научная идея:

А) интуитивное объяснение явления без промежуточной аргументации, без осознания всей совокупности связей, на основании которой делается вывод

В) это предположение о причине, которая вызывает данное следствие

С) это мысль , в которой посредством связи утверждается или отрицается что-либо

D) процесс мышления, составляющий последовательность двух или нескольких суждений

Е) это одна из сфер человеческой практики, в которой подвергается проверке истинность выдвигаемых гипотез или выявляются закономерности объективного мира

4. Гипотеза:

А) это предположение о причине, которая вызывает данное следствие

В) это мысль , в которой посредством связи утверждается или отрицается что-либо

С) это умозаключение , через который становится возможным переход от мышления к действию, практике

D) это опосредованное и обобщение отражение в мозгу человека существенных свойств, причинных взаимоотношений и закономерных связей между объектами или явлениями

Е) это два противоположных утверждения, для каждого из которых имеются представляющиеся убедительными аргументы

5. Теория:

А) это два противоположных утверждения , для каждого из которых имеются представляющиеся убедительными аргументы

В) это идеальное воспроизведение в языковой форме обобщенных представлений о закономерных связях объективного мира

С) это система обобщенного знания, объяснение тех или иных сторон действительности , обобщенный опыт в сознании людей

D) это мысль, отражающая существенные и необходимые признаки предмета или явления

Е) это выявление и разрешение парадоксов

6. Методология:

А) это выявление и разрешение парадоксов

В) это система обобщенного знания, объяснения тех или иных сторон действительности

С) это отрицание того, что представляется безусловно правильным

D) это философское учение о методах познания и преобразования действительности, применение принципов мировоззрения к процессу познания, духовному творчеству и практике

Е) предполагает разработку научной гипотезы на основе изучения физической, химической и т.п .сущности исследуемого явления

7. Эксперимент:

А) это установление различия между объектами материального мира или нахождение в них общего, осуществляемое как при помощи органов чувств, так и при помощи специальных устройств

В) это нахождение числа, определяющего количественное соотношение однотипных объектов или их параметров , характеризующих те или иные свойства

С) это физический процесс , определения численного значения некоторой величины путем сравнения ее с эталоном

D) это одна из сфер человеческой практики, в которой подвергается проверке истинность выдвигаемых гипотез или выявляются закономерности объективного мира

Е) это способ познания объективного мира, основанный на непосредственном восприятии предметов и явлений при помощи органов чувств без вмешательства в процесс со стороны исследователя

8. Что такое наблюдение?:

А) это способ познания объективного мира, основанный на непосредственном восприятии предметов и явлений при помощи органов чувств без вмешательства в процесс со стороны исследователя

В) это физический процесс, определения численного значения некоторой величины путем сравнений ее с эталоном

С) это одна из сфер человеческой практики, в которой подвергается проверке истинность выдвигаемых гипотез или выявляются закономерности объективного мира

D) обобщение системы взглядов человека на мир в целом, на место отдельных явлений в мире и на свое собственное место в нем

Е) это способ построения научной теории, при котором некоторые утверждения принимаются без доказательств

9. Что изучает аксиоматический метод?:

А) предполагает разработку научной гипотезы на основе изучения физической, химической и т.п .сущности исследуемого явления

В) это способ построения научной теории, при котором некоторые утверждения принимаются без доказательств

С) предполагает исследование возникновения , формирования и развития объектов в хронологической последовательности

D) изучает отображение объекта или явления в знаковой форме какого-либо искусственного языка

Е) все ответы верны;

10. Гипотетический метод…….

В) это мысленное отвлечение от несущественных свойств, связей отношений предметов и выделение нескольких сторон , интересующих исследователя

С) это разработка научной гипотезы на основе изучения физической, химической и т.п. сущности исследуемого явления с помощью способов познания и формирование гипотезы, составление расчетной схемы алгоритма, ее изучение, анализ, разработка теоретических положений

D) это разработка теоретических положений , исследование возникновения, формирования и развития объектов в хронологической последовательности

Е) среди ответов нет правильного;

11. Исторический метод познания:

А) исследование возникновения, формирования и развития объектов в хронологической последовательности

В) это разработка научной гипотезы на основе изучения физической, химической и т.п. сущности исследуемого явления с помощью способов познания и формирование гипотезы, составление расчетной схемы алгоритма, ее изучение, анализ, разработка теоретических положений

С) это способ познания объективного мира, основанный на непосредственном восприятии предметов и явлений при помощи органов чувств без вмешательства в процесс со стороны исследователя

D) это мысленное отвлечение от несущественных свойств, связей отношений предметов и выделение нескольких сторон , интересующих исследователя

Е) это совокупность сложных теоретических и практических задач, решение которых назрели в обществе

12. Творчество – это:

return false">ссылка скрыта

В) это мышление в его высшей форме, выходящие за пределы известного, а также деятельность, порождающая нечто качественно новое

С)это совокупность сложных теоретических и практических задач, решение которых назрели в обществе

D) это средство для образования новых научных понятий, формирований законов и теорий

Е) среди ответов нет правильного;

13. Иерархические уровни технической системы:

А) техническая система, составные части, детали

В) техническая система, составные части, сборочные системы , детали

С) техническая система, составные части, сборочные детали

D) составные части, детали

Е) сборочные детали, техническая система

14. На логической кривой жизни любой системы участок 1:

А) система быстро совершенствуется, начинается ее массовое применение

В) система деградирует и сменяется другой системой

С) темпы развития идут на спад , система исчерпывает свои возможности

D) система развивается медленно, существует в виде модели, опытной установки, единичного образца

Е) все ответы верны;

15. На логической кривой жизни любой системы участок 2:

А) система быстро совершенствуется, начинается ее массовое применение

В) система деградирует и сменяется другой системой

С) темпы развития идут на спад , система исчерпывает свои возможности

D) система развивается медленно, существует в виде модели, опытной установки, единичного образца

Е) среди ответов нет верного;

16. На логической кривой жизни любой системы участок 3:

А) система быстро совершенствуется, начинается ее массовое применение

В) система деградирует и сменяется другой системой

С) темпы развития идут на спад , система исчерпывает свои возможности

D) система развивается медленно, существует в виде модели, опытной установки, единичного образца

Е) все ответы верны;

17. Определение общего понятия, в котором находит отражение главное, основное, характеризующее объекты данного класса называется:

А) абстрагирование

В) обобщение

С) формализация

D) аналогия

Е) анализ;

18. Физический процесс определения численного значения некоторой величины путем сравнений ее с эталоном называется:

А) счет

В) сравнение

С) измерение

D) наблюдение

Е) обобщение;

19. Мысленное отвлечение от несущественных свойств, связей, отношений предметов и выделение нескольких сторон, интересующих исследователя называется:

А) абстрагирование

В) формализация

С) обобщение

D) формализация

Е) сравнение;

20. Нахождение числа, определяющего количественное соотношение однотипных объектов или их параметров, характеризующих те или иные свойства параметров, называется:

А) счет

В) сравнение

С) измерение

D) наблюдение

Е) дифференциация;

21. Установление различия между объектами материального мира или нахождение в них общего осуществляемое как при помощи органов чувств, так и при помощи специальных устройств:

А) счет

В) сравнение

С) измерение

D) наблюдение

Е) ощущение;

22. Отображение объекта или явления в знаковой форме какого-либо искусственного языка и обеспечение возможности исследования реальных объектов и их свойств через формальное исследование соответствующих знаков называется:

А) абстрагирование

В) синтез;

С) обобщение

D) формализация

Е) алгоритм;

23. Метод познания при помощи расчленения или разложения предметов исследования на составные части называется:

А) аксиоматический метод

В) анализ

С ) синтез

D) сравнение

Е) измерение;

24. Общенаучный метод соединения отдельных сторон предмета в единое целое называется:

А) аксиоматический метод

В) анализ

С) синтез

D) сравнение

Е) обобщение;

25. Внутренняя существенная связь явлений, обуславливающая их необходимое закономерное развитие называется:

А) гипотеза

В) научная идея

С) закон

D) парадокс

Е) аксиома;

26. Утверждение резко расходящееся с общепринятым установившимся мнением, отрицание того, что представляется безусловно правильным называется:

А) гипотеза

В) парадокс в широком смысле

С) научная идея

D) парадокс в узком смысле

Е) среди ответов нет верного;

27. Два противоположных утверждения, для каждого из которых имеются представляющиеся убедительными аргументы:

А) гипотеза

В) парадокс в широком смысле

С) научная идея

D) парадокс в узком смысле

Е) аксиома;

28. Правило, возникающее в результате субъективно осмысленного опыта людей называется:

А) аксиомы

В) законы

С) суждения

D) принципы

Е) теории;

29. Положение, которое берется в качестве исходного, недоказуемого в данной теории и из которого выводится все остальные предложения и выводы теории по заранее фиксированным правилам называется:

А) аксиома

В) закон

С) суждение

D) принцип

Е) теория;

30. Виды научных исследований по целевому назначению:

А) фундаментальные, прикладные, разработки

В) объективные, субъективные, комплексные

С) опытно-конструкторские, комплексные, поисковые

D) поисковые, комплексные, прикладные

Е) все ответы верны;

31. Укажите критерий экономической эффективности:

А) ;

В) ;

С) k = г²;

D) Э = (З₁ – З₂) · А;

Е) в = у - b·х;

32. Исследования, направленные на открытие и изучение новых явлений и законов природы, на создание новых принципов исследования называются:

А) фундаментальными

В) прикладными

С) разработками

D) научными исследованиями

Е) опытно-конструкторскими;

33. Исследования, направленные на нахождение способов использования законов природы, для создания новых и совершенствования существующих средств и способов человеческой деятельности называются:

А) фундаментальными

В) прикладными

С) разработками

D) научными исследованиями

Е) опытно-конструкторскими;

34. Целенаправленный процесс преобразования информации в форму пригодную для освоения в промышленности, конечной целью которого является подготовка материалов прикладных исследований к внедрению обычно называется:

А) фундаментальными

В) прикладными

С) разработками

D) научными исследованиями

Е) опытно-конструкторскими;

35. Какие прикладные исследования относятся к поисковым?:

А) исследования направленные на установление факторов, влияющих на объект, отыскание путей создания новых технологий и техники

В) исследования, в результате которых создаются новые технологии, опытные установки, приборы

С) исследования целью которых является подбор конструктивных характеристик , определяющих логическую основу конструкций

D) исследования направленные на нахождение способов использования законов природы, для создания новых и совершенствования существующих средств и способов человеческой деятельности

Е) все ответы верны;

36. Какие прикладные исследования относятся к научно-исследовательским?:

А) исследования направленные на установление факторов, влияющих на объект , отыскание путей создания новых технологий и техники

В) исследования, в результате которых создаются новые технологии, опытные установки, приборы

Е) все ответы верны;

37. Какие прикладные исследования относятся к опытно-конструкторским?:

В) исследования, в результате которых создаются новые технологии, опытные установки, приборы

С) исследования, целью которых является подбор конструктивных характеристик, определяющих логическую основу конструкций

Е) среди ответов нет правильного;

38. В первом пункте первого раздела технико-экономического обоснования ТЭО темы приводится:

А) патентная проработка темы и определение целесообразности закупки лицензий

В) краткий литературный обзор

С) обоснование актуальности и значимости работы для отрасли

D) согласование технического проекта и его технико-экономическое обоснование

Е) содержание;

39. Во втором пункте первого раздела технико-экономического обоснования ТЭО темы приводится:

А) патентная проработка темы и определение целесообразности закупки лицензий

В) краткий литературный обзор

С) обоснование актуальности и значимости работы для отрасли

D) согласование технического проекта и его технико-экономическое обоснование

Е) оглавление;

40. В третьем пункте первого раздела технико-экономического обоснования ТЭО темы приводится:

А) патентная проработка темы и определение целесообразности закупки лицензий

В) краткий литературный обзор

С) обоснование актуальности и значимости работы для отрасли

D) согласование технического проекта и его технико-экономическое обоснование

Е) заключение;

41. Научный документ:

А) это издания книжного или журнального типа, содержащие библиографические описания вышедших изданий

В) это издания содержащие результаты теоретических обобщений, различные величины и их значения, материалы производственного характера

С) это концентрированная информация, полученная в результате отбора

D) это материальный объект, содержащий научно-техническую информацию и предназначенный для ее хранения и использования

Е) все ответы верны;

42. Документы содержащие результаты научных исследований и разработок, новые научные сведения относятся к:

А) вторичным

В) первичным

С) обзорным изданиям

D) реферативным изданиям

Е) книжным изданиям;

43. Документы, содержащие результаты аналитической и логической переработки одного или нескольких первичных документов относятся к:

А) вторичным

В) первичным

С) сборникам научных трудов

D) патентной документации

Е) справочным;

44. К какому виду документов относятся научно-технические отчеты, диссертации, депонированные рукописи, научные переводы, конструкторская документация:

А) первичным публикуемым

В) справочным вторичным документам

С) первичным непубликуемым

D) реферативным вторичным документам

Е) среди ответов нет правильного;

45. К какому виду документов относятся книги, брошюры, периодические издания:

А) первичным публикуемым

В) справочным вторичным документам

С) первичным непубликуемым

D) реферативным вторичным документам

Е) обзорным;

46. Какие издания относятся к справочным вторичным?:

А) издания книжного или журнального типа, содержащие библиографические описания вышедших изданий

В) издания, содержащие концентрированную информацию, полученную в результате отбора

С) издания, содержащие результаты теоретических обобщений, различные величины и из значения, материалы производственного характера

D) издания, содержащие сокращенное изложение первичного документа или его части с основными фактическими сведениями и выводами.

Е) все ответы верны;

47. Какие издания относятся к обзорным вторичным?:

А) издания книжного или журнального типа, содержащие библиографические описания вышедших изданий

В) издания, содержащие концентрированную информацию, полученную в результате отбора

Е) все ответы верны;

48. Какие издания относятся к реферативным вторичным?:

А) издания книжного или журнального типа, содержащие библиографические описания вышедших изданий

В) издания содержащие концентрированную информацию, полученную в результате отбора

Е) обзорные издания;

49. Какие издания относятся к библиографическим вторичным?:

А) издания книжного или журнального типа, содержащие библиографические описания вышедших изданий

В) издания содержащие концентрированную информацию, полученную в результате отбора

Е) все ответы верны;

50. Наиболее распространенная классификация документов:

А) ВОИС

В) МКИ

С) МФД

D) УДК

Е) УКД

51. Классификационный ряд МКИ состоит из:

А) десяти классов

В) десяти разделов

С) восьми разделов

D) восьми классов

Е) восьми групп;

52. Из чего состоят индексы класса в МКИ:

А) из индекса раздела и двухзначного числа

В) из индекса класса и прописной латинской буквы

С) из индекса подкласса, за которым следует одно, двух, или трехзначное число с символом 00 после косой черты

D) из индекса подкласса, за ним следует одно, двух или трехзначный номер группы и двух или трехзначный номер после косой черты

Е) все ответы верны;

53. Из чего состоит индекс подкласса в МКИ:

А) из индекса раздела и двухзначного числа

В) из индекса касса и прописной латинской буквы

С) из индекса подкласса, за которым следует одно, двух, или трехзначное число с символом 00 после косой черты

Е) среди ответов нет правильного;

54. Индекс основной группы в МКИ состоит из:

А) из индекса раздела и двухзначного числа

В) из индекса класса и прописной латинской буквы

С) из индекса подкласса, за которым следует одно, двух, или трехзначное число с символом 00 после косой черты

Е) все ответы верны;

55. Индекс подгруппы в МКИ состоит:

А) из индекса раздела и двухзначного числа

В) из индекса касса и прописной латинской буквы

С) из индекса подкласса, за которым следует одно, двух, или трехзначное число с символом 00 после косой черты

Е) все ответы верны;

56. Что такое абсолютное подобие?:

А) это подобие, требующее полного тождества состояний или явлений в пространстве и времени, представляет собой абстрактное понятие, реализуемое только умозрительно

В) подобие тех процессов, протекающих во времени и пространстве, которые достаточно полно для целей данного исследования определяют изучаемое явление

С) это подобие явлений, происходящих в оригиналах и в моделях, по степени соответствия параметров

D) это подобие, связанное с изучением процесса только во времени или только в пространстве

Е) все ответы верны;

57. Что такое полное подобие?:

С) это подобие, связанное с изучением процесса только во времени или только в пространстве

D) это подобие, реализуемое при некоторых упрощающих допущениях, приводящих к искажениям

Е) среди ответов нет правильного;

58. Приближенное подобие:

А) это подобие, требующее полного тождества состояний или явлений в пространстве и времени, представляет собой абстрактное понятие, реализуемое только

С) это подобие, реализуемое при некоторых упрощающих допущениях, приводящих к

искажениям, заранее оцениваемым количественно

D) это подобие, связанное с изучением процесса только во времени или только в пространстве

Е) все ответы верны;

59. Концептуальные модели:

А) основываются на получении соотношений между входными и выходными функциями для некого черного ящика, представляющего изучаемое явление, без раскрытия его внутренней структуры

В) занимаются синтезом цепей, являющихся моделями различных объектов

С) это лабораторные установки

D) предполагают разработку и использование моделей, формируемых наблюдением в процессе обучения и наблюдения за объектом во время его функционирования

Е) все ответы верны

60. Кибернетические модели:

В) занимаются синтезом цепей, являющихся моделями различных объектов

С) предполагают разработку и использование моделей, формируемых наблюдением в процессе обучения и наблюдения за объектом во время его функционирования

D) это квазигомогенные модели, в которых реакция протекает во всем объеме частицы

Е) все ответы верны;

61. Первая теорема подобия:

А) необходимыми и достаточными условиями подобия являются пропорциональность сходственных параметров, входящих в условие однозначности, и равенство критериев подобия изучаемого явления

В) у явлений , подобных в том или ином смысле можно найти определенные сочетания параметров, называемые критериями подобия, имеющими одинаковые значения

С) всякое полное уравнение физического процесса, записанное в определенной системе единиц, может быть представлено в виде зависимости между безразмерными соотношениями из входящих в уравнение параметров, которые и есть критерий подобия

D) подобные системы остаются подобными после любых упрощений, если только эти упрощения были проведены в системах соответственно одинаково

Е) среди ответов нет правильного;

62. Вторая теорема подобия:

С) всякое полное уравнение физического процесса , записанное в определенной системе единиц, может быть представлено в виде зависимости между безразмерными соотношениями из входящих в уравнение параметров, которые и есть критерий подобия

Е) среди ответов нет правильного;

63. Модели, занимающиеся синтезом цепей, являющихся моделями различных объектов, называются:

А) концептуальными

В) кибернетическими

С) квазианалоговыми и электронными

D) приближенными

Е) расчетными;

64. В чем заключается требование эффективности оценок результатов экспериментов?:

А) минимальность отклонения относительно неизвестного параметра

В) при увеличении числа наблюдений оценка параметра должна стремиться к его истинному значению

С) отсутствие систематических ошибок в процессе вычисления параметров

D) необходим поисковый эксперимент, при котором объем экспериментальных работ резко возрастает

Е) среди ответов нет правильного;

65. В чем заключается требование состоятельности оценок результатов экспериментов?:

а) минимальность отклонения относительно неизвестного параметра

В) при увеличении числа наблюдений оценка параметра должна стремиться к его истинному значению

С) отсутствие систематических ошибок в процессе вычисления параметров

D) необходим поисковый эксперимент, при котором объем экспериментальных работ резко возрастает

Е) среди ответов нет правильного;

66. В чем заключается требование несмещенности оценок результатов экспериментов?:

А) минимальность отклонения относительно неизвестного параметра

В) при увеличении числа наблюдений оценка параметра должна стремиться к его истинному значению

С) отсутствие систематических ошибок в процессе вычисления параметров

D) необходим поисковый эксперимент, при котором объем экспериментальных работ резко возрастает

Е) среди ответов нет правильного;

67. По способу формирования условий эксперимент делится на:

А) естественный и искусственный

В) поисковые, контролирующие и решающие

С) лабораторные, полевые и производственные

D) вещественные, энергетические, информационные

Е) первичный, вторичный;

68. По целям исследования эксперимент делится на:

А) естественный и искусственный

В) поисковые, контролирующие и решающие

С) лабораторные, полевые и производственные

D) вещественные, энергетические, информационные

Е) первичный, вторичный;

69. По организации проведения эксперимент делится на:

А) естественный и искусственный

В) поисковые, контролирующие и решающие

С) лабораторные, полевые и производственные

D) вещественные, энергетические, информационные

Е) первичный, вторичный;

70. По характеру внешних воздействий на объект исследования эксперимент делится на:

А) естественный и искусственный

В) поисковые, контролирующие и решающие

С) лабораторные, полевые и производственные

D) вещественные, энергетические, информационные

Е) пассивный, активный;

71. По контролируемым величинам эксперимент делится на:

А) пассивный, активный

В) поисковые, контролирующие и решающие

С) лабораторные, полевые и производственные

D) вещественные, энергетические, информационные

Е) первичный, вторичный;

72. Краткая характеристика отчета или другого произведения печати с точки зрения содержания, назначения, формы и др. особенностей называется:

А) рефератом

В) аннотацией

С) приложением

D) заключением

Е) введением;

73. Композиционная форма текста:

А) это построение литературного произведения, объединяющее все его элементы в единое целое

В) деление текста на структурные единицы, части разделы, главы, параграфы

С)это соответствие рассуждений, выводы, определений, автора нормам правильного мышления

D) это критический анализ предназначенного к изданию произведения с целью его правильной оценки

Е) все ответы верны;

74. Рубрикационная форма текста:

А) это соответствие рассуждений, выводы, определений, автора нормам правильного мышления

В) деление текста на структурные единицы, части разделы, главы, параграфы

С) это построение литературного произведения, объединяющее все его элементы в единое целое

D) это критический анализ предназначенного к изданию произведения с целью его правильной оценки

Е) среди ответов нет правильного;

75. Логическая форма текста:

А) это построение литературного произведения, объединяющее все его элементы в единое целое

В) деление текста на структурные единицы, части разделы, главы, параграфы

С) это соответствие рассуждений, выводы, определений, автора нормам правильного мышления

D) это критический анализ предназначенного к изданию произведения с целью его правильной оценки

Е) среди ответов нет правильного;

76. Что такое основа редактирования?:

А) это важный этап работы над рукописью отчета или другого материала

В) деление текста на структурные единицы, части разделы, главы, параграфы

С) это небольшая статья , содержащая анализ или критическую оценку печатного труда

D) это критический анализ предназначенного к изданию произведения с целью его правильной оценки и совершенствование содержания и формы произведения ради интересов читателей и общества

Е) среди ответов нет правильного;

77. Сокращенное изложение содержания первичного документа ( или изложение его части) с основными фактическими сведениями и выводами называется:

А) рефератом

В) аннотацией

С) приложением

D) заключением

Е) выводом;

78. Средний объем аннотации ( печатных знаков):

А) 600

В) 500

С) 1000

D) 2500

Е) 3000

79. Средний объем реферата для заметок и кратких сообщений( печатных знаков):

А) 600

В) 500

С) 1000

D) 2500

Е) 3000

80. Средний объем реферата для большинства статей, патентов ( печатных знаков):

А) 600

В) 500

С) 1000

D) 2500

Е) 3000

81. Небольшая статья, содержащая анализ или критическую оценку печатного труда называется:

А) депонированной

В) рецензией

С) рефератом

D) аннотацией

Е) редакцией;

82. Прием и хранение рукописей, организация информации о них, копирование рукописей по запросам потребителей это:

А) рецензирование

В) депонирование

С) публикация

D) аннотация

Е) редакция;

83. Что не признается изобретениями?:

а) способ

В) устройство

С) вещество

D) методы и системы организации и управления хозяйством

Е) среди ответов нет правильного;

84. Что не признается изобретениями?:

а) способ

В) устройство

С) вещество

D) условные обозначения

Е) среди ответов нет правильного;

85. Что не признается изобретениями?:

а) способ

В) устройство

С) вещество

D) расписания, правила

Е) среди ответов нет правильного;

86. Что не признается изобретениями?:

а) способ

В) устройство

С) вещество

D) методы и системы воспитания

Е) среди ответов нет правильного;

87. Что не признается изобретениями?:

а) способ

В) устройство

С) вещество

D) методы расчетов

Е) среди ответов нет правильного;

88. Что может являться объектами изобретений:

А) способ, вещество, устройство

В) методы и системы воспитания

С) расписания, правила

D) методы и системы организации и управления хозяйством

Е) все ответы верны;

89. Составленная по установленным правилам краткая словесная характеристика, выражающая техническую сущность, признаки объекта изобретения называется:

А) патентом

В) авторским свидетельством

С) формулой изобретения

D) прототипом

Е) аналогом;

90. …………….. призвано раскрыть перед читателем в краткой форме содержание работы путем обозначения основных разделов, частей , глав и других подразделений рукописи:

А) оглавление

В) предисловие

С) введение

D) основное содержание

Е) заключение;

91. В ……………. излагаются внешние предпосылки создания научного труда: чем вызвано его появление, когда и где была выполнена работа, перечисляются организации и лица, оказавшие содействие при выполнении данной работы:

А) оглавление

В) предисловие

С) введение

D) основное содержание

Е) выводы

92. В ………………. автор вводит читателя в круг проблем, дает постановку основного вопроса исследования, чтобы подготовить к лучшему усвоению изложенного материала:

А) оглавление

В) предисловие

С) введение

D) основное содержание

Е) аннотация;

93. В ………………….. работы включаются материалы, методы, экспериментальные данные, обобщения и выводы самого исследования:

А) оглавление

В) предисловие

С) введение

D) основное содержание

Е) заключение;

94. ……… пишется в конце работы как готовый материал в виде кратко сформулированных и пронумерованных отдельных тезисов:

А) заключение

В) предисловие

С) введение

D) вывод

Е) все ответы верны;

95. В …… дается обобщение наиболее существенных положений научного исследования, подводятся его итоги, показывается справедливость выдвинутых автором новых положений, а также выдвигаются вопросы, которые еще требуют разрешения:

А) заключение

В) предисловие

С) введение

D) выводах

Е) содержание;

96. В научных трудах часто возникает необходимость в конце работы дать …………, куда входят вспомогательные таблицы, графики, дополнительные тексты:

А) заключение

В) предисловие

С) приложение

D) выводах

Е) оглавление;

97. Общей оценочной характеристикой измерения являются:

А) дисперсия, коэффициент вариации

В) дисперсия, регрессия

С) коэффициент вариации, доверительная вероятность

D) дифференциальные уравнения, частные производные

Е) все ответы верны;

98. Теория случайных ошибок:

А) это интервальная оценка с помощью доверительной вероятности

В) характеризует изменчивость измерений относительно средних значений

С) позволяет оценить точность и надежность измерения при данном количестве замеров или определить минимальное количество замеров, гарантирующее требуемую точность и надежность измерений

D) оценивает разброс при оценке нескольких выборок

Е) среди ответов нет правильного;

99. По какой формуле рассчитывается дисперсия?:

А) ;

В) ;

С) ;

D) ;

Е) ;

100. По какой формуле рассчитывается коэффициент вариации?:

А) ;

В) ;

С)

D) ;

Е) ;

101. Доверительная вероятность описывается выражением:

А) ;

В) ;

С) ;

D) ;

Е) ;

102. Минимальное количество измерений определяется:

А) ;

В) ;

С) ;

D) ;

Е) ;

103. Относительная погрешность результатов серий измерений при заданной доверительной вероятности Р_Д оценивается:

А) ;

В) ;

С) ;

D) ;

Е) ;

104. Графическое изображение позволяет:

А) выявить общий характер функциональной зависимости изучаемых переменных величин, и установить наличие максимума или минимума функции

В) охарактеризовать закономерности изучаемых процессов

С) выбрать системы координат или координатной сетки

D) существенно повысить точность отсчетов

Е) все ответы верны;

105. Координатные сетки бывают:

А) логарифмические, вероятностные

В) равномерные, неравномерными

С) полулогарифмические, логарифмические

D) вероятностные, полулогарифмические

Е) все ответы верны;

106. Какими связями характеризуются регрессионные зависимости?:

А) вероятностными или стохастическими

В) внутренними или внешними

С) корреляционными, дискретными

D) ковалентными, ионными

Е) все ответы верны;

107. Различают регрессионные зависимости:

А) гомогенные, гетерогенные

В) однофакторные, многофакторные

С) однофазные, многофазные

D) дифференциальные, интегральные

Е) химические, физические;

108. По какой формуле рассчитывается коэффициент корреляции?:

А) а = у - b·х; С) k = г²;

В) ; D) ;

Е) ;

109. По какой формуле определяется коэффициент детерминации?:

А) ;

В) ;

С) в = у - b·х;

D) k_Д = г²;

Е) ;

110. Из каких этапов состоит процесс внедрения НИР?:

А) изготовление продукции, выполнение производственных работ

В) опытно-производственного, серийного внедрения

С) лабораторного внедрения, производственного внедрения

D) научно-исследовательского внедрения, серийного внедрения

Е) все ответы верны;

111. Приведенные затраты определяются по формуле:

А) ; С) З_пр = С + Е_н · К;

В З_пр = (З₁ – З₂) · А; D) ;

Е) З_пр = ав + К;

112. Фактический срок окупаемости НИР вычисляется по формуле:

А) ; С) ; Е) З_пр = ав + К;

В) t_ф = С + Е_н · К; D) ;

113. Расчет годового экономического эффекта производится по формуле:

А) Э = С + Е_н · К; С) ; Е) Э = (З_пр1 – З_пр2) А;

В) ; D) Э = [(С₁ – С₂) + Е_н (К₁ – К₂)]· Q;

114. Повышение производительности труда на предприятии определяется по формуле:

А) Э = С + Е_н · К; С) ;

В) Э = [(С₁ – С₂) + Е_н (К₁ – К₂)]· Q; D) ;

Е) среди ответов нет правильного;

115. Если экономический эффект достигается в результате изменения затрат на производство продукции при прежнем ее качестве, то эффект на расчетный год вычисляют по формуле:

А) Э = С + Е_н · К; С) Э = [(С₁ – С₂) + Е_н (К₁ – К₂)]· Q;

В) Э = (З₁ – З₂) · А; D) ;

Е) среди ответов нет правильного;

116. Условное высвобождение работающих рассчитывается по формуле:

А) ; С) ;

В) ; D) ;

117. Третья теорема подобия:

А) необходимыми и достаточными условиями подоби8/824194716555.files/image076.gif" /> ;

117. Третья теорема подобия:

В) у явлений, подобных в том или ином смысле можно найти определенные сочетания параметров, называемые критериями подобия, имеющими одинаковые значения

Е) среди ответов нет правильного;

118. Что является объектом научного исследования?:

А) структура системы

В) свойства и качества элементов в системе

С) материальная или идеальная система

D) закономерности взаимодействия элементов внутри системы

Е) А, В, Д

119. Этапы научно-исследовательской работы:

А) формулирование темы исследования → ТЭО → теоретические и экспериментальные исследования → анализ, выводы → внедрение результатов исследования в производство

В) теоретические и экспериментальные исследования → формулирование темы исследования → анализ, выводы → ТЭО → внедрение результатов исследования в производство

С) ТЭО → теоретические и экспериментальные исследования → анализ, выводы → внедрение результатов исследования в производство

D) теоретические и экспериментальные исследования → анализ, выводы → внедрение результатов исследования в производство→ ТЭО