ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

Имени С.М. Кирова

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель начальника академии

по учебной и научной работе

полковник медицинской службы

 

Б. Котив

«____» ____________ 2013 г.

 

Кафедра общественных наук

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

изучения дисциплины «ФИЛОСОФИЯ»

 

по специальности 060101 «Лечебное дело»

по военной специальности «Лечебное дело в авиации»

Обсужден и одобрен на заседании кафедры

протокол № 31 от «16»июля 2013 г .

 

 

I. Распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий

Семестры

Всего учебных часов по расписанию

В том числе по видам учебных занятий

Время, отводимое на самостоятельную работу

Отчетность за семестр

Лекции

Семинары

Лабораторные занятия

Практические занятия

Групповые упражнения

Групповые занятия

Тактические (тактико-спец.) занятия и учения

КШУ, военные (военно-спец.) игры

Курсовые работы ( задачи)

Контрольные работы

Самостоят. занятия под руководством преподавателя

Другие виды учебных занятий

III

IV

IV

экзамен

Итого:

экзамен

II. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

№ ПП

Виды учебных занятий

Кол-во часов

Раздел дисциплины, тема и учебные вопросы занятия

Материальное обеспечение занятия

Задания на самостоятельную работу

литература

Время (в часах)

СЕМЕСТР 3

Лекция № 1

ВВЕДЕНИЕ. Занятие 1. Философия как наука и учебная дисциплина. Вопросы: 1. Мифология, религия, наука. 2. Философия, ее предмет и роль в обществе. Философия и медицина.

Схемы № 1-15

№ 1. с. 10-31 № 2. С.7-39

РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ЛОГИКИ

Лекция № 2

ТЕМА 1. Занятие 1.Логика как философская наука. Вопросы: 1. Логика как наука о законах и формах мышления. 2. Формы мышления. 3. Законы формальной логики, теория доказательства.

Схемы № 1-24

№ 1. с. 7-15 №4. С.40-66 № 4. С.137-165

Семинар № 1

ТЕМА 1. Занятие 2. Логика как философская наука. Вопросы: 1. Философия и ее роль в обществе. 2. Предмет и значение логики во врачебной деятельности, в изучении медицины. 3. Формы логического мышления, их применение в медицине

Схемы № 1-24

№ 4. С.9-42 № 4 с.180-247 № 4 С.277-332

Семинар № 2

ТЕМА 1. Занятие 3. Законы формальной логики. Доказательство и опровержение 1. Основные законы логики, их применение в медицинской деятельности военного врача и в изучении медицины. 2. Доказательство, его применение в военной и медицинской практике. 3. Опровержение как основной вид доказательства для борьбы с ложными мыслями (софизмами) и показа логических ошибок.

Схемы № 25-39

№4. с.333-386 № 4. С. 466-493 № 4. С. 508-513

РАЗДЕЛ II. ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКОЕ ВВЕДЕНИЕ

Лекция № 3

ТЕМА 2. Занятие 1. Возникновение философии и ее культурно-исторические типы. Вопросы: 1. Зарождение философии и ее типология. 2. Философия и медицина Древних цивилизаций. 3. Античная и Средневековая философия и медицина.

Схемы № 1- 23

№1. с.10-63 № 3. С. 13-69

Лекция № 4

ТЕМА 2. Занятие 2. Философия и медицина эпох Возрождения и Нового времени. Вопросы: 1. Философия и медицина эпохи Возрождения. 2. Философия и медицина эпохи Нового времени. 3. Русская философия и медицина.

Схемы № 29-35

№ 1. с.64-138, 164-202 № 2. С.71-128 № 2. С.149-191

Семинар № 3

ТЕМА 2. Занятие 3. Философия и медицина Древних цивилизаций, Античности и Средневековья. Вопросы: 1. Возникновение философии: от мифа к логосу. 2. Философия и медицина Древней Индии и Китая. 3. Античная философия и медицина. 4. Средневековая философия и медицина.

Схемы №16-28

№ 1. с.10-138 № 2. С.7-39 № 2. С. 43-125 № 3. С.13-69

Семинар № 4

ТЕМА 2. Занятие 4.Философия и медицина эпох Возрождения, Нового и Новейшего времен. Вопросы: Философия и медицина эпохи Возрождения. Философия и медицина эпохи Нового времени. Классическая немецкая философия и философия марксизма.

Схемы № 29-35

№1. 164-138 №2. с.71-128 №2. с. 149-191

Семинар № 5

ТЕМА 2. Занятие 5. Русская философия и медицина. Вопросы: 1. Философская культура Средневековой Руси. 2. Философская мысль в России в XVIII веке. 3. Философская мысль в России в XIX веке. 4. Религиозная философия в России. 5. Марксистско-ленинская философия в России. 6. Русская философия, естествознание и медицина в ХХ - начале XXI веков .

Схема № 32

№ 1.164-202 № 2. с.129-1618

РАЗДЕЛ III. УЧЕНИЕ О БЫТИИ, СОЗНАНИИ И ПОЗНАНИИ

Лекция № 5

ТЕМА 3. Занятие 1. Философия бытия. Научные картины мира. Вопросы: 1. Философское понимание бытия. Материя и формы ее существования. 2. Философские и научные картины мира 3.

Схемы № 36-37

№1. с.248-261 №2. с.339-405 №3. с.235-258

Лекция № 6

ТЕМА 4. Занятие 1. Проблема сознания в философии и медицине. Вопросы: 1. Проблема сознания в философии и медицине. 2. Сущность, структура, источники и функции сознания.

Схемы № 57-61

№1. с.312-328 №2. с.431-451 №3. с.259-284

Семинар № 6

ТЕМЫ 3,4. Занятие 2. Философия бытия и сознания. Вопросы: 1. Бытие, его структура, формы и способы существования. 2. Материя и сознание как предельные основы бытия. Развитие бытия. 3. Картина мира и мировоззрение человека. 4. Философская, религиозная и научная картины мира. 5. Медицинская реальность как философская проблема.

Схемы № 36-37,49-56

№1. с.248-281,312-328 №2. с.431-451 №3. с.259-284

Лекция № 7

ТЕМА 5. Занятие 1. Концепции развития. Диалектика как система. Вопросы: 1. Диалектика как учение об универсальных связях и развитии. 2. Диалектика как система принципов, законов и категорий.

Схемы № 39-48

№1. с.282-301

Семинар № 7

ТЕМА 5. Занятие 2. Диалектика как методология мышления и врачебной деятельности. Вопросы: 1. Исторические этапы развития диалектики. 2. Система принципов диалектики. Эволюционные теории в истории философии и медицины. 3. Законы диалектики и их методологическое значение для деятельности врача. 4. Категории диалектики и их роль в развитии естествознания и медицины.

Схемы № 39-48

№1. с.202-301

Лекция № 8

ТЕМА 6. Занятие 1. Философские проблемы познания. Научное познание. Типы научной рациональности. Вопросы: 1. Проблема познаваемости мира. Соотношение объективного и субъективного, чувственного и рационального в познании. 2. Специфика научного познания. Его уровни, формы и методы. 3. Философские концепции истины.

Схемы № 62-70

№1.. с.329-350

Семинар № 8

ТЕМА 6. Занятие 2. Философия познания. Вопросы: 1. Философские концепции познания. 2. Познание как процесс. 3. Методы и формы научного познания. 4. Проблема истины и ее критериев в философии и медицине.

Схемы № 62-70

№1 с.329-350 № 2.С.452-472

Семинар № 9

ТЕМА 6. Занятие 3. Философия науки. Типы рациональности. Вопросы: 1. Предмет философии науки. 2. Наука как социальный институт. 3. Возникновение науки и основные стадии ее развития. 4. Научные традиции и научные эволюции. Типы научной рациональности.

Схемы № 62-70

№ 2. С.240-253 № 2. С. 538-571 № 3. 424-452

РАЗДЕЛ IV. ЧЕЛОВЕК В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНЫХ СВЯЗЕЙ.

Лекция № 9

ТЕМА 7. Занятие 1. Философия человека. Вопросы: 1. Философские концепции человека. 2. Философская антропология о природе человека. 3. Проблемы медицинской антропологии.

Схемы № 71-82

№1. с.490-553 № 2. С.572-589 № 3. С.335-356

Семинар № 10

ТЕМА 7. Занятие 2. Проблема человека и личности в философии и медицине. Вопросы: 1. Развитие взглядов на человека в философии и медицине. 2. Проблемы философской и медицинской антропологии. 3. Понятие личности. Факторы формирования личности. 4. Личность врача, особенности ее формирования и развития.

Схемы № 71-82

№1. с.490-553 № 2. С.572-589 № 3. С.335-356

Лекция № 10

ТЕМА 8. Занятие 1. Философские проблемы медицины. Вопросы: 1. Философия как универсальная методология общенаучного и медицинского познания. 2. Методологические основания теории основных и переходных состояний человека в медицине. 3. Детерминизм как методологическая основа теории этиопатогенеза.

Схемы № 40-48

№2. С.452-471 № 3. с.505-623

Семинар № 11

ТЕМА 8. Занятие 2. Актуальные философско-методологические проблемы теоретической, клинической медицины и здоровья. Вопросы: 1. Методологическое значение категорий «состояние» и «мера» для теоретического анализа основных и переходных состояний человеческого организма. 2. Проблема причинности в медицине. Методологическое значение категорий «причины», «следствия», причинных факторов и условий для теоретического анализа проблем этиологии, патогенеза, полиэтилогичности нозологических форм. 3. Философско-методологический анализ исторических и гносеологических аспектов теоретических концепций здоровья в медицине. 4. Здоровье в системе детерминационных связей. Факторы, детерминирующее здоровье человека. Валеология и санология. Основной вопрос медицины. Понятие здорового образа жизни. 5. Социальные и медицинские последствия войн и военных конфликтов.

Схемы № 41-48

№1. с.282-301 № 2. С.452-471 №3. С.505-623

РАЗДЕЛ V. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ

Семинар №12

ТЕМА 9. Занятие 1. Общество как предмет философского анализа. Вопросы. 1. Понятие общества и его сущностные признаки. Методологические подходы к анализу общества. 2. Философский анализ основных сфер общества: материально-производственной, социальной, политической и духовной. 3. Структура общества в социально-классовом и стратификационном измерении. 4. Теоретические концепции общества. Проблемы информационного и экологического общества.

Схемы № 109-110, 132-131

№ 1. С.416-452, 470-487 №2. с.485-497 №3. с.357-401

. Семестр 4

Лекция №11

ТЕМА 9. Занятие 2. Философия общества и его истории. Вопросы: 1. Понятие общества и его основные концепции. Основные сферы жизни общества. 2. История как предмет философского анализа. 3. Теологические, философские, натуралистические и культурологические концепции истории.

Схемы 95-110

№1.С.416-487 №.2.С.485-497

Семинар № 13

ТЕМА 9. Занятие 3. Философия истории Вопросы: 1. Сущность и основная проблематика философии истории. 2. Теологические, философские, натуралистические и культурологические концепции истории. 3. Формационный и цивилизационный подходы периодизации истории. 4. Субъекты и движущие силы истории. Исторический прогресс и его критерии.

Схемы № 109-110, 132-131

№1. С.453-469 № 2. С.504-513

Лекция № 12

ТЕМА 10. Занятие 1. Духовная жизнь общества и деятельность человека. Сущность и содержание духовной жизни общества. Духовное в общественной теории и военно-врачебной практике.

Схемы № 83-93

№ 2. с.316-343

Семинар № 14

ТЕМА 10. Занятие 2. Практическое и духовное освоение мира. Философия глобальных проблем современности. Вопросы: 1. Духовность общества как социальный феномен. 2. Деятельность – основа духовной жизни общества. 3. Формы духовно-практического освоения мира. 4. Глобальные проблемы современности: причины, признаки, классификация, содержание.

Схемы № 83-94 № 135-139

№ 2. С.473-484 № 2. С.504-513 № 3.С .381-401 № 3. С.453-482

Семинар № 15

ТЕМА 11. Занятие 1. Философия культуры и цивилизации. Вопросы: 1. Культура: сущность, содержание, структура, типология и функции. 2. Особенности культуры Запада, Востока и России. 3. Понятие, структура и основные концепции цивилизации. 4. Типология цивилизаций. Содержание, признаки и перспективы планетарной и русской цивилизации. 5. Медицина в системе культуры.

Схемы № 120-131

№2. с.514-537 № 3. С.402-423

Лекция № 13

ТЕМА 12. Занятие 1. Философские проблемы насилия, войны и армии. Вопросы: 1. Насилие как философская и глобальная проблема современности. 2. Философия войны. 3. Философия армии.

Схемы № 111-119

№ 3. С.12-60, 125-182.

Семинар № 16

ТЕМА 12. Занятие 2. Проблема насилия, войны и армии в философии и общественно-политической практике. Вопросы: 1. Проблема насилия в общественной теории и практике. 2. Методологические проблемы войны. 3. Основное содержание социально-философского учения об армии.

Схемы № 111-119

№ 3. С.12-60, 125-181

РАЗДЕЛ VI. СОВРЕМЕННАЯ ФИЛОСОФИЯ: СИНТЕЗ КУЛЬТУРНЫХ ТРАДИЦИЙ

Лекция № 14

ТЕМА 13. Занятие 1.Современные философские направления Вопросы: 1. Сциентизм в западной философии (феноменология, позитивизм, прагматизм, постпозитивизм, критический рационализм). 2. Антисциентизм в современной западной философии (неокантианство, экзистенциализм, персонализм). 3. Тенденции развития современной западной философии .

Схема № 35

№ 1. С.203-245 № 2 С.192-336

Семинар № 17

ТЕМА 13. Занятие 2. Современная философия: основные течения и проблемы. Вопросы: 1. Общие черты и особенности западной философии XX-XXI века. 2. Философия жизни и экзистенциализм. 3. Позитивизм и неопозитивизм. 4. Феноменология.

Схема № 35

№ 1. С.203-245 № 2 С.192-336

ЭКЗАМЕН

ВСЕГО по дисциплине

III. ЛИТЕРАТУРА

return false">ссылка скрыта

1. Философия: учебник для бакалавров/ Лавриненко В.Н.,Иконникова И.Г., Ратников В.П., Юдин В.В.. – 5-е изд., перераб. и дополн. – М.: Изд-во «Юрайт: ИД Юрайт», 2015.

2. Введение в философию: Учебное пособие для вузов/ Авт.кол.:Фролов И.Т. и др. – М.:«Республика», 2008.

3. Хрусталев Ю.М. Философия. - М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2008.

4. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика: Учебник. – М.: «Владос», 2010.

5.Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – М.: «Прогресс», 2012.

6. Основы философии. Альбом структурно-логических схем /Сост. Андреев С.И., Боровков М.И., Прокудин Ю.А. – СПб: «Береста», 2009.

7. Антология русской философии в 3-х т. – СПБ.:Изд-во «Сенсор», 2009.

8. Боровков М.И., Радиков И.В. Философия военной сферы: Монография. – СПб.: «Береста», 2007.

9. Кузнецов В.Г. Словарь философских терминов. – М.: «Инфра» , 2009.

10. Основы логики. Альбом структурно-логических схем по учебной дисциплине /Сост. Боровков М.И., Иошкин В.К. – СПб.:«Береста» 2009.

11. Прокудин Ю.А. Диалектика бытия. – СПб.: ВМедА, 2011.

12. Философия: энциклопедический словарь / Под ред. А.А.Ивина. – М.: «Гардарики», 2009.

13. Хрестоматия по западной философии. Античность. Средние века. Возрождение. – М.:Изд-во «АСТ», 2008.

14. Хрестоматия по философии. – М.: «Проспект», 2008.