Пазакласная праца па літаратуры

 

[1] Больш падрабязна гл.: Лугоўскі, А.І. Методыка выкладання беларускай літаратуры: вучэб. дапам. /А.І. Лугоўскі. 3-е выд. перапрац. – Мінск: БДПУ, 2007. – с. 11–16; Лугоўскі, А.І.Іван Замоцін: Ля вытокаў беларускага літаратуразнаўства і методыкі / А.І. Лугоўскі // Роднае слова. – 2008. – № – 12. – С. 89 – 92.

[2] Паслядоўнасць і наяўнасць структурных элементаў урока абумоўліваецца яго тыпам, тыя ці іншыя элементы могуць адсутнічаць або мяняцца месцамі.

[3] Змест гэтага слупка карэктуецца ў адпаведнасці з тыпам ўрока, яго тэмай.

[4] Змест гэтага слупка ўтрымлівае словы і пытанні, а таксама тэсты, заданні настаўніка на канкрэтным этапе ўрока.

[5] Змест гэтага слупка ўтрымлівае адказы на пытанні настаўніка і алгарытмы правільнага выканання заданняў, для 9 і 10 этапаў не змяняецца.

[6] Указваюцца канкрэтныя метады і прыёмы на дадзеным этапе ўрока.

[7] Больш падрабязна пра дадзеную тэхналогію можна прачытаць у дапаможніку: Методыка выкладання беларускай літаратуры: вучэб дапам. / А.В. Руцкая, М.В. Грынько. – Мінск : Изд-во Гревцова, 2010.

[8] Больш падрабязна пра дадзеную тэхналогію можна прачытаць у дапаможніках, змешчаных у спісе літаратуры.

[9] Больш падрабязна пра дадзеную тэхналогію можна прачытаць у дапаможніках, змешчаных у спісе літаратуры.

[10] Больш падрабязна пра задачы і змест названых відаў сачынення можна прачытаць у дапаможніках, змешчаных у спісе літаратуры.