Практические занятия (семинары)

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудо-емкость (час.)
1.	1 - 2	Дать периодизацию предмета. Охарактеризовать основные философско-публицистичесике направления общественной мысли Древней Греции и Рима, основные черты европейской цивилизации.
2.	3 - 4	Проследить взаимосвязь между религиозной Реформацией и уровнем развития журналистики в различных странах Западной Европы. Дать сравнительную характеристику журналистики и публицистики.
3.	5 - 6	Охарактеризовать особенности борьбы за свободу слова в Англии XVII – XVIII вв. Осветить особенности публицистики Дж. Мильтона. Д. Дэфо и Дж. Свифт – журналисты и публицисты
4.	7 - 8	Охарактеризовать основные направления французской общественно-политической мысли периода классического абсолютизма и эпохи Просвещения.
5.	9 - 10	Выделить особенности развития германской журналистики в XVIII веке. Рассмотреть направления творчества Г. Лессинга и Г. Лихтенберга. Назвать ведущих представителей публицистики Германии данного периода.
6.	11 - 12	Раскрыть причины важной роли журналистики в формировании американского общества, отметить сходство и различия английской и американской журналистики.
7.	13 - 14	Дать сравнительный анализ развития журналистики во Франции и Испании данного периода. Роль и образ журналиста в произведениях публицистов и писателей двух стран.
8.	15 - 16	Выделить особенности развития германской журналистики в период борьбы за объединение страны. Проанализировать творчество ведущих представителей публицистики Германии XIX века. Изучить особенности итальянской журналистики XVIII – XIX вв. Рассмотреть творчество крупнейших публицистов Италии в контексте политической борьбы за национальное возрождение.