Практичні завдання
1. Спланувати систему спостережень для дітей старшої групи на тиждень (березень місяць).
2. Скласти план-конспект заняття для дітей середнього дошкільного віку: ознайомлення з живим об'єктом.
3. Скласти план-конспект проведення дидактичної гри на закріплення знань дітей молодшого дошкільного віку про овочі.
4.Скласти план-конспект екскурсії в природу для дітей старшої групи (жовтень).
5. Зробити добірку квітів для ділянки ДНЗ.
6. Скласти програмовий зміст та продумати хід екскурсії в природу влітку (старша група).
7. Скласти мету дидактичної гри «Де? Що? Коли?»(старша група).
8. Спланувати роботу по ознайомленню дітей з природою під час денної прогулянки (молодша група).
9. Продумати та записати запитання до дітей в заключній бесіді про літо(старша група).
10.Наведіть приклади нескладних дослідів для засвоєння дошкільниками теми «Властивості води». Опишіть методику проведення одного із них.
11.Продумайте та запишіть розповідь за картиною для молодшого віку.
12.Спланувати систему спостережень для дітей середньої групи на тиждень (листопад).
13.Скласти план-конспект заняття з ознайомлення старших дошкільників з властивостями води.
14.Зробити добірку дерев та кущів для ділянки ДНЗ.
15.Скласти план-конспект екскурсії на водойму для дітей старшої групи навесні.
16.Зробити порівняльний аналіз структури дидактичної гри; з природним матеріалом для дітей молодшої та старшої групи.
17. Скласти, план-конспект інтегрованого заняття з математики та природознавства для дітей старшої групи.
18. Спланувати на весняний період систему роботи у квітнику для дітей старшої групи.
19.Скласти план-конспект підсумкового заняття по ознайомленню з птахами для дітей старшого дошкільного віку.
20. Запишіть програмовий зміст та визначте зміст праці дітей в природі по збору врожаю для старшого віку.
21. Спланувати систему ігор з природознавчим матеріалом для дітей молодшого дошкільного віку в осінній період.
22.Скласти план-конспект предметного заняття з використанням дидактичної гри.
23.Скласти план-конспект предметного заняття з використанням прислів’їв про природу.
24.Розробити питання до бесіди з 4-річними дітьми за темою «Властивості води».
25.Наведіть приклади дидактичних ігор всіх видів, які можна використовувати під час вивчення теми «Рослини лісу». Опишіть одну з них.
26.Сформулюйте програмовий зміст інтегрованого заняття за темою «Овочі та фрукти» для дітей молодшої групи. Складіть план заняття.
27.Скласти програмовий зміст та продумати хід дидактичної гри «Коли це буває?»
28.Скласти програмовий зміст та продумати хід спостереження за рибкою (молодша група).
29.Скласти програмовий зміст та продумати хід спостереження за черепахою (старша група).
30.Скласти програмовий зміст та продумати хід спостереження за кроликом (молодша група).