Стереотипи та шляхи їх подолання

Варіації стереотипів Форма прояву опору Методи подолання опору Стиль проведення змін
«Це в нас уже є» Наводиться приклад, в деяких рисах схожий із запропонованими змінами
«Це в нас не вийде» Наводиться цілий перелік факторів, що не дозволяють навіть сподіватися на позитивний результат від змін

Продовж. табл. 7.1

«Це не вирішує наших головних проблем» Оскільки може бути декілька точок зору на головні проблеми, тому й зміни можуть бути оцінені як неадекватні
«Це потребує доопрацювання» Зміни оцінюються як «сирі», – тому відхиляються.
«Тут не все є рівноцінним» Від запропонованих змін відокремлюються певні моменти, без яких вони втрачають всякий сенс.
«Є й інші пропозиції» Пропонуюча сторона ставиться в невигідні умови конкуренції з іншими ініціаторами змін й змушена піти на вияснення стосунків з ними
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА  
1. Аблязов Р.А., Командний менеджмент : [навч. посіб.] / Аблязов Р. А. Пазурець Г. І., Дудаєва І.Б. [За редакцією Р.А. Аблязова]. – К.: «Видавничий дім «Професіонал»», 2008. –С.90-109. 2. Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект : исследование феномена // Вопросы психологии. 2006. № 3. – С. 78 – 86. 3. Виханский О. С. Менеджмент : [учеб.] / О. С. Виханский, А. И. Наумов. – 3-е изд. – М.: Гардарика, 2010. – 320 с. 4.Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. = Primal Leadership: Learning to Lead with Emotional Intelligence – М.: «Альпина Паблишер», 2011. – 301 с. 5. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект : [электрон ресурс] / Д. Гоулман. – М.: АСТ, 2008. – 487 с. – Режим доступа : http://www.twirpx.com/file/34185/. 6. Гоулман Д. и др. С чего начинается лидер : [электрон ресурс] / Д. Гоулман. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. – 232 с. – Режим доступа : http://www.twirpx.com/file/34185/. 7. Киржнер Л. А. Менеджмент : [учеб. пособ.] / Л. А. Киржнер, Л. П. Киенко. – Харьков.: Издательство КНТ, 2006.– 688 с. 8. Менеджмент організацій : [підруч. ] / За заг. ред. Федулової Л. І. – К.: «Либідь», 2003 – 448 с. 9. Поршнев А. Г. Управление организацией : [учеб.] / А. Г. Поршнев / Под ред. Поршнева А. Г., Румянцевой З. П., Саломатина Н. А. – М.: М.: Инфра-М, 2000. – 669 с. 10. Рульєв В. А. Менеджмент : [навч. посіб.]/ В. А. Рульєв, С. О. Гуткевич. – К.: Центр учбової літератури, 2011. – 312 с. 11. Стадник В. В. Менеджмент: [навч. посіб.]/ В. В. Стадник, Йохна М. А. –К.: Академвидав, 2003. – 464 с. (Альма-матер). 2. Шегд2. Кабаченко Т. С. Психология управления [учеб. пособ.] / Т. С. Кабаченко. – М.: Педагогическое общество России, 2000. 13. Уткин Э.А. Профессия-менеджер : [учеб. пособ.] / Э.А. Уткин. – М. : Экономика, 1992. – 254 с.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Який існує взаємозв’язок між числом підлеглих і кількістю контактів, із якими має справу керівник ? 2. Хто з дослідників визначив, що керівник у змозі мати не більше 12-ти контактів першого типу, і 28-ми – другого? 3. До чинників, що враховуються, відносяться чинники, пов’язані з виконуваною роботою відносяться? 4. За чим можна охарактеризувати вузький масштаб керованості? 5. Які характеристики має широкий масштаб керованості? 6. Яка існує їєрархія в організації та та як відбувається її ланцюговість? 7. Як відбувається розподіл прав та відповідальності? 8. Як визначити, скільки необхідно контактів і високого рівня координації між керівником та його підлеглими? 9. Яку роль відіграють здатність до спілкування та рівень освіти і підготовленість підлеглих у встановленні контролю на всіх рівнях управління? 10. Охарактеризувати стилі та навички керівника змін? 11. Розкрити спільні та відмінні риси між менеджерами та лідерами за У. Беннісом.