Тема 8. Організація екскурсійного обслуговування на туристських підприємствах (2 год.)

1. Організація екскурсійного обслуговування, як діяльність туристсько-екскурсійного підприємства з організації та проведення екскурсій для місцевого населення і туристів.

2. Екскурсійна програма автобусних турів (екскурсія під час звершення поїздки в дорозі і в місцях зупинок).

3. Використання транспортних засобів для екскурсійного обслуговування туристів.

4. Безпека туристів на маршруті - головна умова здійснення екскурсійного обслуговування туристсько-екскурсійним підприємством.

5. Обов’язки екскурсовода щодо підготовки групи до екскурсії.

6. Оформлення необхідних документів для забезпечення здійснення екскурсійного обслуговування.

7. Методичне забезпечення екскурсійного менеджменту.

Запитання для перевірки знань:

1. Види туристсько-екскурсійних організації.

2. Види туристсько-екскурсійних організацій в залежності від їх спеціалізації, відношення до споживачів і виконавців екскурсійних послуг, від обсягу і структури видів комерційної діяльності.

3. Організація екскурсійної роботи на туристсько-екскурсійних підприємствах.

Рекомендована література: 7, 8, 9, 11, 12, 14, 23, 29, 30, 31, 33.

 

Схема організації надання екскурсійних послуг на туристсько-екскурсійних підприємствах налічує сім основних функціональних напрямів роботи:

· дослідження ринку екскурсійних послуг

(екскурсійний маркетинг);

· створення екскурсій;

· підготовка екскурсовода;

· реклама;

· комунікаційна діяльність;

· екскурсійне обслуговування;

· менеджмент екскурсійної діяльності.

 

 

7. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

 

Самостійна робота студентів є важливим елементом успішного засвоєння матеріалу дисципліни.

Опрацювання питань для поглибленого самостійного вивчення передбачає роботу з додатковою фаховою літературою, законодавчих і нормативних документів та написання стислого конспекту. Студент має підготуватися до обговорення цих питань на семінарських заняттях.

Самостійна робота є інструментом опанування навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять. Самостійна робота з дисципліни включає такі форми:

· опрацювання лекційного матеріалу;

· підготовка до практичних та семінарських занять;

· підготовка до поточного контролю;

· підготовка до проведення учбової екскурсії.

Контроль систематичного виконання самостійної роботи та активності на практичних (семінарських) заняттях.

Оцінювання знань студента на практичних (семінарських) заняттях проводиться за 5 бальною шкалою за такими критеріями:

1. Розуміння, ступень засвоєння теорії та методології проблеми, що розглядається.

2. Ступень засвоєння матеріалу навчальної дисципліни.

3. Ознайомлення з рекомендованою літературою, а також із сучасною літературою з питань, що розглядаються.

4. Уміння поєднувати теорію з практикою при розгляді практичних ситуацій, розв’язанні задач, проведенні розрахунків при виконанні індивідуальних завдань, та завдань, що винесені на розгляд в аудиторії.

5. Логіка, структура, стиль викладу матеріалу при виступах в аудиторії, вміння обґрунтувати свою позицію, здійснювати узагальнення інформації та роботи висновки.

При оцінюванні практичних завдань та завдань до самостійної роботи увага приділяється не тільки якості їх виконання але й своєчасності здачі виконаних завдань викладачу (згідно з графіком навчального процесу).

 

7.1. ТЕМИ ТА ЗАВДАННЯ ДО САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ ДИСЦИПЛІНИ