ІІ семестр
№ | Зміст програмового матеріалу | К-ть год | Дата |
Узагальнення та систематизація знань з теми іменник. Самостійна робота. | |||
ТЕМА 4.2. ПРИКМЕТНИК | |||
Прикметник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль | |||
56-57 | Групи прикметників за значенням: якісні, відносні, присвійні. Перехід прикметників з однієї групи в іншу | ||
ЗМ № 15. Контрольний письмовий докладний переказ тексту з елементами опису природи (або вибірковий переказ тексту наукового стилю) | |||
Ступені порівняння якісних прикметників, їхнє творення | |||
ЗМ № 16. Особливості побудови роздуму. Усний докладний переказ розповідного тексту з елементами роздуму. | |||
ЗМ № 17. Складання діалогів. | |||
Повні й короткі форми прикметників. | |||
Прикметники твердої і м’якої груп. Відмінювання прикметників. | |||
Розбір прикметника як частини мови. | |||
65-66 | Творення прикметників. | ||
ЗМ № 18 Письмовий твір-опис природи за картиною. | |||
Написання не з прикметниками. | |||
Написання -н- і -нн- у прикметниках. | |||
Написання складних прикметників разом і через дефіс. | |||
Написання прізвищ прикметникової форми. | |||
Узагальнення та систематизація знань з теми. | |||
Контрольна робота № 6 з розділу «Прикметник».Контрольне аудіювання | |||
ТЕМА 4.3. ЧИСЛІВНИК | |||
74-75 | Аналіз контрольної роботи. Числівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Числівники кількісні ( на означення цілих чисел, дробові, збірні) і порядкові. Числівники прості, складні і складені. | ||
76-77 | Відмінювання кількісних числівників. | ||
ЗМ № 19. Усний твір-роздум про вчинок людини. | |||
Відмінювання порядкових числівників. Розбір числівника. | |||
ЗМ № 20. Складання діалогів з кількісними числівниками. | |||
Узагальнення та систематизація знань з теми. | |||
Контрольна робота № 7 з розділу «Числівник». (диктант). | |||
Аналіз контрольної роботи. ЗМ № 21. Замітка в газету типу роздуму про вчинки людей. Складання діалогів. | |||
ТЕМА 4.4 ЗАЙМЕННИК. | |||
Займенник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль . | |||
85-86 | Розряди займенників за значенням. Особові займенники і зворотний займенник СЕБЕ. | ||
ЗМ № 22. Усний твір-оповідання за жанровою картиною. | |||
Питальні й відносні займенники, їхнє відмінювання | |||
Заперечні й неозначені займенники, їх правопис і відмінювання | |||
90-91 | Вказівні й означальні займенники, їхнє відмінювання. Приставний н у формах вказівних займенників. Розбір займенника як частини мови. | ||
Узагальнення та систематизація знань з теми. | |||
Контрольна робота № 9 з розділу «Займенник» | |||
Аналіз контрольної роботи. ЗМ № 23 Повідомлення на лінгвістичну тему. | |||
ЗМ № 24. Контрольний твір. | |||
ТЕМА 5. Повторення в кінці року | |||
Лексикологія | |||
Словотвір і орфографія | |||
Морфологія й орфографія | |||
Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу. | |||
Семестрова контрольна робота. |
Фронтальні види контрольних робіт:
Форми контролю | Кількість | Відмітка про виконання (№ уроку, дата проведення) | |
Перевірка мовної теми | № | ||
Письмо: Переказ, Твір. | № № | ||
Правопис: диктант | № | ||
Аудіювання | № |