І семестр
| № | Зміст програмового матеріалу | К-ть год | Дата |
| ТЕМА 1. Вступ (2 год) | |||
| Вступ. Краса і багатство української мови. | |||
| РЗМ № 1. Повторення вивченого про мовлення. Ситуація спілкування та її складові. | |||
| ТЕМА 2. Повторення, узагальнення та поглиблення вивченого (8 год) | |||
| Словосполучення і речення. Головні і другорядні члени речення. Однорідні члени речення. Просте і складне речення. | |||
| Звертання. Вставні слова. Розділові знаки у реченнях зі звертаннями і вставними словами. | |||
| Пряма мова. Діалог. | |||
| Текст, його тема, основна думка. Будова тексту. | |||
| «Відоме» і «нове» в реченнях тексту. Типи і стилі мовлення. | |||
| РЗМ № 2. Особливості побудови опису природи. Докладний переказ тексту художнього стилю з елементами опису природи. | |||
| РЗМ № 3. Поняття про офіційно-діловий стиль. Ділові папери. Оголошення. | |||
| Тематична контрольна робота № 1з розділу «Повторення, узагальнення та поглиблення вивченого» (диктант). | |||
| ТЕМА 3. Лексикологія (12 год) | |||
| Групи слів за їх походженням. Власне українські слова. Тлумачний словник української мови. | |||
| Запозичені (іншомовного походження). Робота з тлумачним словником і словником іншомовних слів. | |||
| РЗМ № 4.Особливості побудови опису приміщення. Докладний переказ тексту художнього стилю з елементами опису приміщення. | |||
| Активна і пасивна лексика української мови: застарілі слова (архаїзми й історизми), неологізми. | |||
| РЗМ № 5. Складання діалогів. | |||
| РЗМ № 6.Письмовий твір-опис приміщення в художньому стилі. | |||
| Групи слів за вживанням: загальновживані і стилістично забарвлені. Діалектні слова, професійні слова і терміни. | |||
| РЗМ № 7. Навчальний усний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису приміщення. | |||
| Просторічні слова, жаргонізми. | |||
| Офіційно-ділова лексика. | |||
| РЗМ № 8. Складання плану роботи. | |||
| Тематична контрольна робота № 2 з розділу «Лексикологія» (тестування). Контрольне читання мовчки. | |||
| ТЕМА 4. Словотвір. Орфографія. (12 год) | |||
| Змінювання і творення слів. Основні способи словотворення. Словотвірний словник. | |||
| Творення нових слів префіксальним, суфіксальним, префіксально-суфіксальним, без афіксальним способами, складанням основ. Перехід із однієї частини мови в іншу. | |||
| РЗМ № 9. Контрольний усний переказ тексту із творчим завданням. | |||
| РЗМ № 10. Контрольний письмовий докладний переказ художнього тексту із творчим завданням. | |||
| Зміни приголосних при творенні слів: іменників із суфіксом –ин (а) від прикметників. | |||
| Зміни приголосних при творенні слів: прикметників із буквосполученням –чн- (-шн-). | |||
| Зміни приголосних при творенні слів: прикметників із суфіксами -цьк-, -зьк-, -ськ- та іменників із суфіксами –цтв (о), -зтв (о), -ств (о). | |||
| РЗМ № 11. Створення діалогів, відповідно до запропонованої ситуації спілкування, пов’язаної з особистими враженнями від певних подій. | |||
| Складні слова. Сполучні о, е в складних словах. Складні слова, утворені від числівників та дієслів. | |||
| Правопис складних слів разом і через дефіс, написання слів з пів-, напів-. Правопис складноскорочених слів. | |||
| Тематична контрольна робота №2 з розділу «Словотвір. Орфографія» (тестування). Контрольне читання мовчки. | |||
| ТЕМА 4. Морфологія. Орфографія. ( ) | |||
| Загальна характеристика частин мови. | |||
| ТЕМА 4.1. Іменник. (19 год) | |||
| Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Іменники – назви істот і неістот. | |||
| РЗМ № 12. Особливості побудови роздуму. Усний вибірковий переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму. | |||
| Рід іменників. Іменники спільного роду. | |||
| Число іменників. Іменники, що мають форми тільки однини або тільки множини. | |||
| Відмінки іменників, їхні значення. | |||
| Контрольна робота з теми «Іменник та його ознаки». | |||
| Поділ іменників на відміни. Відмінювання іменників І відміни. | |||
| Відмінювання іменників ІІ відміни. Особливості відмінювання іменників чоловічого роду в родовому відмінку. | |||
| Літери –а (-я), -у (-ю) в закінченнях іменників чоловічого роду ІІ відміни. | |||
| Відмінювання іменників ІІІ відміни. | |||
| Відмінювання іменників ІV відміни. | |||
| РЗМ № 13. Навчальне аудіювання. Робота над помилками, допущеними у творах.Складання діалогів. | |||
| Незмінювані іменники. | |||
| Відмінювання іменників, що мають форму тільки множини. | |||
| Особливості творення іменників. Не з іменниками. | |||
| Особливості творення іменників. Літери е, и в суфіксах –ечк-, -ечок, -ичок, -ичк-. | |||
| Написання і відмінювання чоловічих і жіночих імен по батькові. | |||
| Контрольна робота №3 (тестування). Створення монологічних висловлювань. | |||
| РЗМ № 14. Вибірковий усний переказ тексту з елементами опису. |
Фронтальні види контрольних робіт:
| Форми контролю | Кількість | Відмітка про виконання (№ уроку, дата проведення) | |
| Перевірка мовної теми | № 22, 33, 52 | ||
| Письмо: переказ | № 26 | ||
| Правопис: диктант | № 10 | ||
| Читання мовчки | № 22 |