Установка на саморазвитие

Консультант как ценность консультативного процесса для себя и для клиента.

Ситуация должна давать консультанту поводы и стимулы для саморазвития.

Что ко мне пришло на основе произошедшего? Что это для меня? Что произошло нового?

Чтобы в другой ситуации консультирования, адекватной для этого, это спонтанно сплыло – погружение и извлечение (осознал, погрузил, извлёк).

 

Адлер: не сквернословить, не зевать, не спорить. «Можно подвести ишака к воде, но сам шайтан не заставит его напиться».

Юнг: укрепление силы воли, анализ БС, убедительные доводы терапевта для восстановления гармонии между СЗ и БСЗ. Установка на передачу клиенту способов работы со своими сновидениями.

Роджерс: отреагирование на эмоциональные установки клиента.

Франкл: смысл и цель жизни не могут быть прописаны как лекарство. Смысл – то, что должно быть найдено, а не дано. Востребованность ситуации – момент встречи со смыслом.

Перлз: концентрация на структуре ситуации, экспериментирование, восстановление внутренних связей между социальными, культурными и биологическими факторами.

 

Консультант «присутствует сполна». Задача – собрать свой потенциал.

Пропедевтика консультирования. Если мы практикуем всё время одну парадигму, то мы личностно деформируемся. Задача – размывание штампов принадлежности к одному виду ПТ.

Например, личностно-центрированна: понимание, принятие.

ПА: интерпретация как базовая техника.

Коучинг (Уитмар): задавание вопросов.

Когнитивно-бихевиоральный: оценка состоятельности идей, высказываемых клиентов

Бёрн, Бьюдженталь: советы (реперентинг – смена родителя)

 

Тема «Духовная и физическая близость».

Задание: с собеседником попробовать поговорить.