III. СОГЛАСОВАНИЕ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО С ИМЕНЕМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ В РОДЕ, ЧИСЛЕ, ПАДЕЖЕ
Предлагаются задания на выявление согласования имени прилагательного с именем существительным в роде, числе, падеже.
1. Именительный падеж.
Инструкция: «Посмотри на картинку и скажи: какой предмет нарисован? Какие предметы нарисованы?»
| Единственное число | Множественное число | |
| Женский | Синяя лента | Жёлтые ленты |
| род | Красная сумка | Чёрные сумки |
| Голубая шапка | Зелёные шапки | |
| Мужской | Зелёный забор | Зелёные заборы |
| род | Сиреневый карандаш | Коричневые карандаши |
| Жёлтый лист | Жёлтые листья | |
| Средний | Маленькое гнездо | Маленькие гнёзда |
| род | Синее ведро | Синие вёдра |
| Большое ухо | Большие уши |
Критерии оценки (для всех видов заданий):
4 балла - правильное выполнение задания;
3 балла - отмечаются лишь единичные ошибки, которые исправляются самостоятельно;
2 балла - небольшая часть задания выполняется с ошибками, которые исправляются после стимулирующей помощи;
1 балла - большая часть задания выполняется с ошибками, которые исправляются после оказания помощи;
0 баллов - большая часть задания выполняется с ошибками, которые не исправляются после помощи.
2. Родительный падеж.
Инструкция: «Ответь, чего не стало?»
| Единственное | Множественное | |
| Женский род | число | число |
| Большая | Большой | Больших |
| кружка | кружки | кружек |
| Новая книга | Новой книги | Новых книг |
| Мужской род | ||
| Жёлтый чемодан | Жёлтого | Жёлтых |
| чемодана | чемоданов | |
| Зелёный огурец | Зелёного огурца | Зелёных огурцов |
| Средний род | ||
| Куриное яйцо | Куриного яйца | Куриных яиц |
| Большое яблоко | Большого яблока | Больших яблок |
3. Дательный падеж.
Инструкция: «Ответь на вопрос покартинке: кому принесли еду?»
| Единственное | Множественное | |
| число | число | |
| Рыжая кошка | Рыжей кошке | Рыжим кошкам |
| Белый заяц | Белому зайцу | Белым зайцам |
| Серая утка | Серой утке | Серым уткам |
| Большая собака | Большой собаке | Большим собакам |
| Колючий ёж | Колючему ежу | Колючим ежам |
4. Винительный падеж.
Инструкция: «Посмотри на картинки и скажи, кого (что) ты видишь?»
| Единственное | Множественное | |
| число | число | |
| Большой слон | Большого слона | Больших слонов |
| Чёрная ворона | Чёрную ворону | Чёрных ворон |
| Бурый медведь | Бурого медведя | Бурых медведей |
| Голубое озеро | Голубое озеро | Голубые озёра |
| Круглое зеркало | Круглое зеркало | Круглые зеркала |
| Старая черепаха | Старую черепаху | Старых черепах |
5. Творительный падеж.
Инструкция: «Посмотри на картинку и ответь: каким? ... чем? ... где? ... с кем? ... с чем?»
Гладят белье - чем? ... каким? - горячим утюгом.
Ловят рыбу - чем? ... какой? - длинной удочкой.
Режут хлеб - чем? ... каким? - острым ножом.
Растет гриб? - где? ... под какой? - под густой ёлкой.
Играет мальчик- с кем? ... какой? - с большой собакой.
Висит лампа - где? ... над каким? - над круглым столом.
Девочка играет- с чем? ... с каким? - с красным мячом.
б. Предложный падеж.
Инструкция: «Посмотри на картинку и ответь: где? ... о чем? ... на каком? ... о какой?»
Стоит ваза - где? ... на каком? - на круглом столе.
Плавают рыбки - где? ... в каком? - в большом аквариуме.
Лежат книги - где? ... на какой? - на верхней полке.
Живет медведь - где? ... в каком? - в густом лесу.