КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗАЩИТЫ ВКР

 

Оценка качества подготовки студентов осуществляется в двух основных направлениях: оценка уровня освоения содержания профессионального модуля и оценка общих и профессиональных компетенций.

Курсовой проект (работа) оценивается по десятибалльной шкале. С этой целью разработаны критерии оценок, представленные в таблице 1.

Таблица 1

Критерии и основные показатели оценки результатов защиты курсового проекта (работы) и уровня сформированности компетенций
Содержание ВКР	Защита ВКР
Актуальность темы, практ.значимость решаемой проблемы	Полнота литературного обзора	Глубина раскрытия темы	Знание современного состояния отрасли здравоохранения	Наличие практического выхода работы	Свободное владение материалом	Понимание практической значимости получ результатов и выводов	Четкие и обоснованные ответы на вопросы комиссии	Соответствие презентации\представления ВКР требованиям	Соблюдение регламента
ОК 1- ОК 9, ОК 11, ОК 12; ПК 2.1-2.8.	ОК 1, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ОК 11

 

По каждому из десяти показателей выставляется оценка по балльной системе 1 или 0:

- 10-9 баллов соответствует оценке 5 (отлично)

- 8-7 баллов соответствует оценке 4 (хорошо)

- 6-5 баллов соответствует оценке 3 (удовлетворительно)

Уровень сформированности компетенций коррелируется с оценкой результатов ВКР и определяется по следующей шкале:

- В - высокий (компетенция сформирована полностью)

- С - средний (компетенция сформирована частично)

- Н - низкий (компетенция не сформирована)

В соответствии с критериями и основными показателями подсчитывается средний балл, оценивающий защиту студентом курсового проекта (работы). Итоговая оценка складывается из оценок членов комиссии.