Банк ЕГЭ. Обществознание. «Человек и общество». Задания В

1. В приведённой ниже диаграмме представлены данные о разных категориях населения стран Z и Y, желающих вновь начать учиться.   Какой вывод можно сделать на основании данных диаграммы?

1) В стране Z cреди желающих вновь начать учиться преобладают пенсионеры.   2) В стране Z равные доли специалистов с высшим образованием и домохозяек желают вновь начать учиться.   3) В стране Y среди тех, кто хочет вновь учиться, доля специалистов с высшим образованием выше доли домохозяек.   4) Специалисты со средним образованием обеих стран занимают лидирующее место среди желающих вновь начать учиться.

 

2. Найдите в приведённом ниже списке характеристики общества как динамичной системы и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) обособление от природы   2) наличие подверженных изменениям подсистем   3) обособленность элементов   4) самоорганизация и саморазвитие   5) появление новых элементов и связей   6) статичность, отсутствие движения

 

3. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой. (А) На страницах социальных сетей в Интернете появилась кнопка «Мне нравится». (Б) С её помощью интернет-пользователи могут теперь выражать свои интересы. (В) Владельцы социальных сетей установили, что интересы людей эволюционируют вместе с развитием тех возможностей, которые предоставляет сеть. (Г) Это настораживает, поскольку создаются новые возможности для манипулирования сознанием. (Д) Сознание является совокупностью психических процессов человека, позволяющих ему ориентироваться в окружающем мире. Определите, какие положения текста имеют

 

1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

4.Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков. «В философии под отражением объективной действительности в сознании человека понимается процесс __________ (А). Учёные выделяют две его ступени. Одна из ступеней – __________ (Б) – характеризуется получением информации о предметах и явлениях окружающего мира с помощью органов чувств и проявляется в форме ощущений, восприятия и __________ (В). Она является исходным пунктом освоения мира, в результате которого создаётся __________ (Г). Другая ступень познавательного процесса – __________ (Д) – обеспечивает постижение сущности предметов и явлений. Эту ступень отличает понятийный, абстрактно-теоретический (связанный только с мыслительной деятельностью) характер. К основным мыслительным операциям относятся анализ, синтез, сравнение, уподобление. В результате этих операций формируются понятия, __________ (Е), умозаключения». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

 

Список терминов: 1) образ 2) рациональное познание 3) эмоциональное 4) представление 5) познание 6) суждение 7) теоретическое 8) чувственное познание 9) смысл