Наблюдение

Наблюдение – это специально организованное восприятие исследуемого объекта, процесса или явления в естественных условиях. Это наиболее доступный и распространенный метод в педагогической практике. Наблюдение будет эффективным, если оно длительное, систематичное, разностороннее и имеет массовый характер. Результаты наблюдения должны фиксироваться, обрабатываться и перепроверяться с помощью других методов. Недостаток этого метода в том, что он не всегда обеспечивает объективность информации. Поэтому наблюдение чаще всего используется в сочетании с другими методами.