III. Итог занятия

Логопед: Прочитайте текст и назовите слова с изучаемыми звуками.

 

 

ЗАНЯТИЕ 22

 

Тема:Дифференциация звуков В - В', Ф - Ф'.

Цели и задачи: закреплять знания детей о звуках В - В', Ф - Ф";

учить дифференцировать изучаемые звуки в слогах, словах, сравнивать звуки;

развивать логическое мышление, навыки слогового анализа; обогащать словарь;

развивать зрительную и слуховую память, зрительное восприятие.

Оборудование:символы для обозначения звуков занятия (на каждого ребенка); слоговые таблицы; предметные картинки; картинки - Дровосек и Федора; кроссворд (запись на доске); слова-омонимы (запись на доске).

Ход занятия

/. Оргмомент

1. Закрепление полученных ранее знаний.

Логопед: Разложите картинки под символами звуков. Припомните темы прошлых занятий. Назовите родственные слова. Назовите слова, которые отличаются только одной буквой. Где предметы во множественном числе? Назовите слово, которое употребляется только в определенном числе.

Картинки: фасоль, валенки, конфеты, веник, сова, венок, сарафан, кофейник, ваза, фрукты, велосипед, кофе.

2. Сформулировать тему занятия и записать ее на доске.

3. Припоминание характеристики изучаемых звуков (задание 1,с. 17).