Вводная часть

 

Принять доклад дежурного о готовности взвода к занятию.

Проверить наличие студентов по журналу учёта занятий, наличие

учебно–материальной базы.

Объявить тему, учебные цели, вопросы, время, порядок организации и проведения занятия.

Провести опрос по пройденной теме № 1.

Основная часть

Изложение учебных вопросов проводить методом рассказа с показом образцов на стенде «Огневой способ взрывания», на учебных средствах взрывания на столах обучаемых.

Схемы сетей из ДШ нарисовать на классной доске, объясняя по ходу порядок их изготовления и прокладки.

Порядок изготовления зажигательной трубки показать, объясняя по ходу приемы действий. Показать способы ее воспламенения.

Меры безопасности записать в конспекты.

Контролировать работу студентов, ведение ими конспектов, опросом 2-3 человек оценивать усвоение учебных вопросов с выставлением оценок в журнал.

В ходе изложения приводить примеры из служебного опыта и боевых действий.

 

Контрольные вопросы

1. Дать определение, что называется ВВ.

2. Классификация ВВ.

3. Правила перевозки и переноски ВВ и СВ.

4. Меры безопасности при обращении с ВВ и СВ.

Заключительная часть

По окончании занятия преподаватель проводит разбор занятия:

- отмечает (по итогам контрольного опроса), в какой степени достигнуты учебные цели занятия;

- указывает на характерные недостатки, отмечает, какой был порядок и дисциплина на занятии;

- отмечает студентов, хорошо и слабо усвоивших материал занятия;

- объявляет оценки и при необходимости поощряет лучших студентов;

- приказывает дежурному собрать и сдать УМБ учебному мастеру.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

 

Принять доклад дежурного о готовности взвода к занятию.

Проверить наличие студентов по журналу учёта занятий, наличие

учебно–материальной базы.

Объявить тему, учебные цели, вопросы, время, порядок организации и проведения занятия.

Провести опрос по пройденной теме № 1.

Оценить ответы студентов, объявить и выставить оценки в журнал.

 

 

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ