Творчество «Подарки»
Взявшись за руки, дети образуют хоровод. В середине хоровода – Коробейник. Дети идут по кругу и говорят: «Принесли мы всем подарки, кто захочет, тот возьмёт. Вот вам кукла с лентой яркой, конь, волчок и самолёт».
С окончанием слов дети останавливаются, а Коробейник называет, какой из перечисленных подарков он желает получить:
Конь – Дети изображают, как скачет конь (по кругу, друг за другом) «Скачет конь наш чок-чок-чок, слышен топот быстрых ног»
Кукла – Дети танцуют под музыку
«Кукла, кукла, попляши, красной лентой помаши!»
Коробейник: Ой, полным - полна моя коробушка, каких только музыкальных инструментов в ней нет!
Слушание: «Песенка о весне» Фрида
«Кто мне скажет, что я сейчас играю? (ответ) Из предложенных музыкальных инструментов дети выбирают с помощью м.р., соответствующие музыке, на повторное исполнение подыгрывают на них. (колокольчики, треугольник, металлофон)
Игра на музыкальных инструментах «Небо синее» Тиличеевой
Дети исполняют попевку ансамблем (как на прошлом занятии), при каждом исполнении меняются дети. Предложить организовать выступление ансамбля для кукол в группе.
Коробейник: Ну-ка, голосок узнай, чей детеныш, отгадай!
Музыкально-дидактическая игра: «Ну-ка, угадай-ка» Тиличеевой
Дети прослушивают песню, предложить им отгадать, когда кричит гусь, когда гусята, и. т. д. затем дети делятся на 2 группы, загадывают друг другу загадки.
Коробейник: Молодцы, ребята, все мои загадки отгадали, все подарки получили.
М.р: Ребята, а давайте мы сейчас для нашего веселого Коробейника сделаем подарки – разноцветные фонарики. Будешь, Коробейник наши фонарики развешивать на площади, где проходит ярмарка, и всем будет светло и весело!
Дети садятся за столы на свои места
Художественный труд «Фонарики на ярмарку»
Воспитатель: Давайте вспомним, как надо делать фонарики. Каждый круг (квадрат, треугольник) перегнём пополам, цветной стороной внутрь. Смажем клеем белую (не цветную) сторону всех кругов (квадратов, треугольников) и склеим их между собой. При склеивании в центр, между фигурами, вкладываем нитку.
Пальчиковая гимнастика «Фонарик – шарик»
«Взяли в руки мы фонарик, а потом воздушный шарик.
Светит, светит нам фонарик, запускаем в небо шарик»
Кончики пальцев обеих рук прижаты друг к другу, ладошки образуют маленькую, а затем большую окружность
Дети выполняют задание, готовые фонарики дарят Коробейнику и рассказывают, из какой формы сделан фонарик.
Коробейник: Спасибо, ребята, такие яркие фонарики сделали! Фонарики на ярмарке зажигаются, игра с курочкой и петушком начинается!