Игра на музыкальных инструментах «Небо синее» Тиличеевой

1ребенок играет на м-фоне, одновременно несколько детей играют на ударных инструментах, остальные подпевают попевку. Повторить с другим составом, с музыкальным сопровождением.

М.р: Посмотрю , может еще чего-нибудь найду. Здесь шапочки, отгадайте чьи? (по музыкальным фрагментам дети узнают, и называют персонажей игры)
Игра «Курочки и петушок» р. н. м.

Дети слушают музыкальные отрывки, говорят кто это - курочки или петушки. Детей распределить на 2 группы. Кто услышал свою музыку – тот двигается.
М.р: Вот и опустела корзинка. Молодцы, ребята со всеми заданиями справились.

Музыкальное прощание, дети выходят из зала.

 

Занятие № 53

«Фонарики»

(художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)

Программные задачи:

  1. Закреплять понятия круг, квадрат, треугольник и умение складывать их пополам.
  2. Развивать у детей воображение, логическое мышление, мелкую моторику.
  3. Продолжать учить детей выполнять движение поскока.
  4. Узнать песню по музыкальному вступлению, называть ее, высказываться о прослушанной музыке, подбирать музыкальные инструменты соответствующие характеру песни.
  5. Продолжать учить детей совместной игре.
  6. Различать на слух звуки разной высоты и воспроизводить их.
  7. Начинать и оканчивать движения точно с музыкой.

Содержание занятия:

  1. Упражнение «Сапожки» Филиппенко
  2. Творчество «Подарки»

3. Слушание: «Песенка о весне» Фрида

4. Игра на музыкальных инструментах «Небо синее» Тиличеевой

5. Музыкально-дидактическая игра: «Ну-ка, угадай-ка» Тиличеевой

  1. Художественный труд «Фонарики на ярмарку»
  2. Пальчиковая гимнастика «Фонарик – шарик»
  3. Игра «Курочки и петушок» р. н. м.

Материал: костюм коробейника, готовые формы из цветной бумаги круг, квадрат, треугольник, клей, кисточки, салфетки, веревочки, шапочка петушка, курочки, картинки животных с детенышами, металлофоны, ударные музыкальные инструменты.

Ход занятия:

Дети входят в зал, музыкальное приветствие. Под музыку входит Коробейник - воспитатель

Коробейник: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте.

Коробейник: Я веселый Коробейник. Я по ярмаркам хожу, всех ребяток веселю, и подарки раздаю. Одевайте желтые сапожки, на ярмарку поскачем по дорожке!

Упражнение «Сапожки» Филиппенко

Все дети скачут поскоком друг за другом.

Коробейник: А сейчас, ребята, не зевайте, и подарки получайте!