Заняття № 28
Teма:Медична гельмінтологія. Плоскі черви – паразити людини. Тип Плоскі Черви (Plathelminthes). Клас Стьожкові (Cestoidea) – бичачий, свинячий та карликовий ціп’яки – збудники захворювань людини.
І. Актуальність теми. Серед типу Плоских червів одним із найчисельніших класів є Стьожкові черви – цестоди. У людини паразитує близько 30 видів цестод, які викликають захворювання – цестодози (В.Е. Поляков, 2000). На сьогодні частка інвазованих цестодозами людей зростає, в зв’язку з чим згідно наказу № 133 від 19.07.95 МОЗ України ці захворювання внесені до переліку небезпечних інфекційних і паразитарних хвороб людини, при виявлені яких необхідно обов’язково зареєструвати випадок хвороби, провести профілактичні і протиепідемічні заходи і оформити екстрене повідомлення до територіальних санітарно-епідеміологічних станцій. Цестодози поширені майже повсюдно. Так, райони з високим рівнем ураження населення теніаринхозом (більше 10 %) зустрічаються в Африці, Східному Середземномор’ї, помірне ураження населення відмічається в Європі, Південно-Східній Азії, країнах колишнього Радянського Союзу. Представники класу Стьожкових можуть паразитувати як в порожнистих органах, так і в тканинах організму. Патогенна дія ціп’яків на організм людини пов’язана не лише з пошкодженням органів типової локалізації, а й з токсичним ураженням основних регуляторних систем (нервової, ендокринної, імунної). Крім того встановлено, що при кишкових гельмінтозах відмічається зниження синтезу інсуліноподібного фактору росту, колагену, що сприяє зменшенню процесів всмоктування в кишці, а також призводить до затримки фізичного та розумового розвитку.
ІІ. Цілі навчання:
Загальна ціль – уміти:
1. Ідентифікувати цестод – збудників захворювань людини та використовувати морфологічні критерії виду у практичній діяльності лікаря.
2. Обґрунтовувати методи лабораторної діагностики та провідні заходи особистої та громадської профілактики цестодозів.
Конкретні цілі - уміти:
1. Пояснити вплив сучасних всесвітніх міграційних процесів населення на розповсюдження цестодозів в Україні.
2. Ідентифікувати статевозрілі особини цестод та їх фіни за систематичними ознаками.
3. Співвідносити цикли розвитку свинячого, бичачого та карликового ціп’яків і способи зараження на викликані ними гельмінтози з визначенням засобів запобігання захворювання на них.
4. Визначити методи лабораторної діагностики теніозу, теніаринхозу та гіменолепідозу, виходячи з локалізації та життєвих циклів свинячого, бичачого та карликового ціп’яків.
5. Ідентифікувати остаточних і проміжних хазяїв вказаних гельмінтів.
ІІІ. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь:
А. Література
Основна:
1. Медична біологія / За редакцією В.П. Пішака, Ю.І. Бажори. Підручник / видання 2-ге, перероблене і доповнене. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2009. – С. 469 – 477.
2. Медична біологія: Підручник для студентів медичних спеціальностей ВУЗів ІІІ – ІV рівнів акредитації / Кол.авт.;. За ред. проф. В.П.Пішака, проф. Ю.І. Бажори. – Вінниця: Нова книга, 2004.- С. 503 - 510.
3. Биология: Учебник для студентов медицинских специальностей ВУЗов. В 2-х кн. / В.Н. Ярыгин, В.И. Васильева, И.Н. Волков, В.В.Синельщикова. // Под ред. проф. Ярыгина В.Н. 6 изд. испр. – М.: Высшая школа, 2004.- Кн. 2.- С. 245 – 247, 249 – 252, 255 - 256.
4. Слюсарєв А.О., Жукова С.В. Біологія: Підручник / Пер. з рос. к.біол.н. В.О.Мотузного.- К.: Вища школа, 1992.- С. 329 - 335.
5. Збірник завдань для підготовки до ліцензійного тестового екзамену з природничо-наукових дисциплін «Крок-1. Загальна лікарська підготовка»\ Кол. авт.; За ред. проф. В.Ф. Москаленка, проф. О.П. Волосовця, проф. І.Є.Булах, проф. О.П. Яворського, проф. О.В. Романенка, доц. Л.І. Остапюк. - К.: Медицина, 2004.-368 с.
6. Медична біологія. Посібник з практичних занять. За ред.. О.В.Романенко Київ «Здоров’я» 2005, С.251 - 270.
Додаткова:
1. Конспекти лекцій.
2. Генис Д.Е. Медицинская паразитология.- М.: Медицина, 1991.
3. Збірник задач і вправ із біології: Навчальний посібник / Кол. авт.; За заг. ред. проф. А.Д.Тимченка. – К.: Вища школа, 1992. – с.182-204.
4. Чебышев Н.В., Гринева Г.Г., Козарь М.В., Гуленков С.И. Биология (Учебник). – М.:ВУНМЦ, 2000. – 592 с.
5. Пішак В.П., Захарчук О.І. Навчальний посібник з медичної біології, паразитології та генетики. Практикум. – Чернівці: Медакадемія, 2004. – 579 с. :іл.
6. Пішак В.П., Булик Р.Є., Захарчук О.І. Лабораторна діагностика паразитарних інвазій. – Чернівці: Мед університет, 2007. – 284 с.
7. Пішак В.П., Бойчук Т.М., Бажора Ю.І. Клінічна паразитологія. – Чернівці: Медакадемія, 2003. – 344 с.
8. Паразитарные болезни человека: Монография (Лукшина Р.Г., Локтева И.М., Павликовская Т.Н.) / Под общей ред. Р.Г. Лукшиной. – 2-е изд., перераб. и доп. – Х: Издательский дом «ИНЖЭК», 2005. 472 с. Русс.яз.
9. Пішак В.П., Бажора Ю.І., Волосовець О.П., Булик Р.Є. Паразитарні хвороби у дітей. – Чернівці: БДМУ, 2007. – 452 с.
10. Возіанова Ж.І. Інфекційні та паразитарні хвороби / у 3-ох томах – Київ: «Здоров’я», 2001. – 846 с.
Б. Тестові завдання для перевірки вихідного рівня знань.
Завдання 1.
Назвіть гельмінтів, при паразитуванні яких у людини можлива аутоінвазія:
A. Свинячий ціп’як;
B. Бичачий ціп’як;
C. Карликовий ціп’як;
D. Цистицерк;
E. Вірно А+С.
Завдання 2.
Способом зараження людини теніаринхозом є:
A. Поїдання фінозної яловичини, в якій збереглись живі фіни;
B. Поїдання фінозної свинини;
C. Поїдання їжі, забрудненої яйцями збудника;
D. Недотримання правил особистої гігієни;
E. Всі варіанти вірні.
Завдання 3.
Способом зараження людини теніозом є:
A. Поїдання фінозної яловичини, в якій збереглись живі фіни;
B. Поїдання фінозної свинини, в якій збереглись живі фіни;
C. Вживання забруднених яйцями збудника овочів, фруктів;
D. Недотримання правил особистої гігієни;
E. Вірна відповідь відсутня.
Завдання 4.
Способом зараження людини цистицеркозом може бути:
A. Вживання забрудненої їжі, води яйцями гельмінта;
B. Недотримання правил особистої гігієни;
C. Аутоінвазія;
D. Поїдання недостатньо термічно обробленої свинини або яловичини;
E. А + В + С.
Завдання 5.
Інвазійною стадією при зараженні людини теніозом є:
A. Фіна цистицерк;
B. Яйце з онкосферою;
C. Онкосфера;
D. Фіна цистицеркоїд;
E. Плероцеркоїд.
Завдання 6.
Інвазійною стадією при зараженні людини цистицеркозом є:
A. Фіна цистицеркоїд;
B. Фіна плероцеркоїд;
C. Онкосфера;
D. Яйце з онкосферою;
E. С + D.
Завдання 7.
Джерелом інвазії при теніозі слугує:
A. Хвора цистицеркозом людина;
B. Хвора теніозом людина;
C. Хвора цистицеркозом собака, кішка, дикі свині;
D. Забруднені яйцями овочі, фрукти, вода;
E. Правильна відповідь відсутня.
Завдання 8.
За походженням розрізняють проглотиди:
A. Юні;
B. Гермафродитні;
C. Зрілі;
D. Яйцеутворюючі;
E. А + В + С.
Завдання 9.
Вказати інвазійну стадію для зараження людини гіменолепідозом:
A. Яйце з онкосферою;
B. Цистицерк;
C. Цистицеркоїд;
D. Процеркоїд;
E. Плероцеркоїд.
Завдання 10.
Пристосуванням до паразитичного способу життя у стьожкових червів є:
A. Органи фіксації (присоски, гачки, ботрії);
B. Кутикула з мікроворсинками і антипротеолітичними ферментами;
C. Багаторазовим повторенням гермафродитної статевої системи і високою продуктивністю статевих продуктів;
D. Відсутність травної системи;
E. Всі варіанти вірні.
Завдання 11.
Стьожкові черви відрізняються від класу сисунів:
A. Стрічкоподібною формою тіла;
B. Стиснутим тілом в спинно-черевному напрямку;
C. Листоподібною формою тіла;
D. Поділом тіла на сколекс, шийку і членисту стробілу;
E. А + D.
Завдання 12.
Вкажіть, при вживанні яких продуктів людина може заразитися теніозом?
А. Раки, краби;
В. Риба;
С. Напівсире м’ясо свиней;
D. Напівсире м’ясо великої рогатої худоби;
Е. Немиті овочі і фрукти.
Завдання 13.
Вкажіть, при вживанні яких продуктів людина може заразитися теніаринхозом?
А. Раки, краби;
В. Риба;
С. Напівсире м’ясо свиней;
D. Напівсире м’ясо великої рогатої худоби;
Е. Немиті овочі і фрукти.
Завдання 14.
Юні проглотиди відрізняються від зрілих:
A. Наявністю лише чоловічої статевої системи;
B. Наявністю чоловічої і жіночої статевої системи;
C. Наявністю лише жіночої статевої системи;
D. Наявністю лише матки, заповненої яйцями;
E. Правильна відповідь відсутня.
Завдання 15.
Зріла проглотида стьожкових червів відрізняється від гермафродитної:
A. Розвиненою чоловічою і жіночою статевими системами;
B. Розвиненою чоловічою статевою системою;
C. Редукованою чоловічою і жіночою статевими системами;
D. Редукованою чоловічою і жіночою статевими системами з лише добре розвиненою маткою;
E. Редукованими статевими системами з лише добре розвиненими сім’яниками і маткою.