Інтерпретація опитувальника

Для обробки результатів експертного опитування необхідно підрахувати середню арифметичну оцінку для кожної групи психологічних професійно важливих якостей, використовуючи ключ опитувальника:

сума балів за твердженнями групи якостей

Оцінка групи якостей = ---------------------------------------------- -

кількість тверджень у групі якостей

Ключ для обробки опитувальника
№ твердження опитувальника	К-ть тверджень	Група психологічних якостей професіонала
1-5		Аттенціональні (увага)
6-10		Спостережливість
11-22		Мнемічні (пам’ять)
23-32		Моторні (рухові)
33-37		Сенсорні (органи чуття)
38-40		Імажинітивні (уява)
41-52		Мислительні (інтелектуальні)
53-59		Емоційні
60-70		Вольові
71-76		Мовні
77-85		Комунікативні
86-90		Характерні для складних видів діяльності

Практична робота № 5

Тема: Методика збору і систематизації даних про учня, його інтересів і схильностей (первина профконсультація)

Мета:сформувати у студентів навички роботи з документами інформаційного розділу програми первинної профорієнтації.

Час: 2 години аудиторних занять.

Форма проведення: рольова гра.

План

Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних положень теми:

1. Суть, мета і завдання професійної консультації.

2. Етапи та види професійної консультації.

3. Основні розділи програми первинної профконсультації (інформаційний, діагностичний, заключний) їх характеристика.

4. Форми і методи професійної консультації.

5. Профконсультаційна карта. Структура профконсультаційної карти.

6. Профоконсультаційний висновок. Вимоги щодо складання профконсультаційного висновку.

Хід виконання роботи

1. Опрацювати рекомендовану літературу,матеріали лекці та методичні поради до виконання роботи {Додаток 5.1. }

2. Ознайомитись з анкетами та правилами їх заповнення {Додаток 5.2 ]

3. Ознайомитись з профорієнтаційною картою учня та її заповненням {Додаток 5.3. }.

4. Виконати . аналіз отриманих результатів.

. Література:

1. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников / Н.Н. Захаров. ‑ М.: Просвещение, 1989. – 192 с.

2. Профорієнтаційна робота зі школярами в умовах профільного навчання. Науково методичний посібник для вчителів / за ред. О. В. Мельника. – К. : Педагогічна думка 2008.-128 с

3. Профконсультационная работа со старшеклассниками. [Под ред. Б.А. Федоришина]. ‑ К.: Рад. шк., 1980. ‑ 158 с.

4. Савина М. С. Организация профориентационной и профконтанцыольной работы/ М. С. Савина. М. :РГАТ и З, – 1998. – 152 с.

5. Савина М. С. Професиоведчиские основы профконсультирования не занятого населения/ М. С. Савина – М. : Российский учебный центр, – 1997.–128 с.

6. Янцур М.С.Профоріентація та методика профорієнтаційної роботи.-К.:Видавничий Дім”Слово,-2012.-464с.”

Додаток 5.1.