Вопрос № 2. Какого рода трудности могут возникнуть при ответах на сложные вопросы? Приведите примеры.

-не явно сформулированный вопрос приводит к снижению эффективности ответа.

-нечеткий и неясный вопрос приводит к бесполезному расплывчатому ответу.

Пример: Вопрос крестьянину: Что такое великорусский шовинизм? Ответ на него получен не будет.

-неверная логика вопросов. При следовании, например вопросов в различном порядке и на разные темы результат достигнут не будет.

Цель софизма – выдать ложь за истину. Софизмы – зарождение логики. Именно Аристотель, опровергая софизм, открыл и породил логику.

Данные апории были написаны против движения и существования многих вещей. Суть их – доказательство того, что мир – одна единственная и неподвижная вещь. В современности, к примеру, софизм «Медимн зерна» толкуется как первое неясное указание на существование только что открытых порогов восприятия

Логика – наука абстрактная. Она исходит из анализа реального мышления. На практике обычно наблюдается явление, а не анализ. Данное расхождение нередко обнаруживается в формах логических парадоксов, говорящих о внутренней противоречивости теории. Этим и объясняется значение парадоксов для логики.

Понятие истины относительно и может быть отнесено к любому языку.

Различие языка и метаязыка позволяет разрешить парадокс. Истина – есть действительность.

Доказательство может содержать убеждение, а вот убеждение не в любом случае содержит доказательство. Доказательство основано на определенной последовательности фактов. Убеждение же может идти и без фактов, за счет иных факторов, например, харизмы.

Деструктивная – разубеждение людей в обоснованности того или иного положения и убеждение их в ложности суждения.

Конструктивная – установление низкой степени правдоподобия, не преследует целью полностью доказать ложность убеждения.