Тема 1.1. Введение в философию. Философия, ее предмет и место в культуре
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
МОДУЛЬ 1. ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ФИЛОСОФИИ
Тема 1.1. Введение в философию. Философия, ее предмет и место в культуре
I. Задания для самостоятельной работы
1. Определите понятие «мировоззрение», его структуру. Сравните философский тип мировоззрения с другими типами мировоззрения (мифологическое, религиозное, художественное, обыденное, научное).
2*. Изучите специфику философского познания и его методов.
3. Выявите основные разделы философского знания.
4*. Определите главный и основной вопросы философии и их значение для философского познания.
II. Рекомендации по выполнению заданий
Уяснение темы целесообразно начать с истории возникновения самоназвания философии как «любви к мудрости», «любомудрия». Подробное изложение указанного вопроса дано в работе А.Н. Чанышева «Начало философии». Однако философия – не только вид мудрости, знания, но и способ рационально-практического самосознания, т.е. мировоззрения. Поэтому необходимо уяснить, что такое мировоззрение, какова его структура, определить общее и особенное в таких видах мировоззрения как философия, мифология, религия, а также соотнести философию с такими видами духовности как художественное сознания, обыденное сознание, научное сознание. Все это дает возможность разобраться в вопросах специфики философского познания, его методов. Для этого необходимо выделить и различить между собой главный вопрос философии (что такое поистине человек, его истинное место и назначение в мире) и основной вопрос философии (что первично: бытие или мышление – первая сторона основного вопроса философии; познаваем ли мир – вторая сторона основного вопроса философии), от ответа на который зависит решение всех других вопросов философии, в том числе и главного вопроса философии.
Точная формулировка основного вопроса философии позволяет провести четкую классификацию философских школ, направлений и течений. Для этого целесообразно ознакомиться с работой Ф. Энгельса «Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии».
Далее необходимо определить структуру философского знания, выяснить роль и значение онтологии, гносеологии (эпистемологии), философской логики, аксиологии, философских дисциплин – этики, эстетики, для решения главного вопроса философии. Особое внимание следует уделить соотношению философии и ее истории, связав этот вопрос с выяснением причин, условий возникновения философии и особенностей ее творческого развития.
Наконец, необходимо ознакомиться с основными историческими типами самоопределения философии.
III. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Зотов А.Ф. Философия: учебник – М.: Проспект, 2009.
Дополнительная литература
1. Бессонов Б.Н. Введение в философию. – М., 1992.
2. Библер B.C. От наукоучения - к логике культуры. – М., 1990.
3. Ильенков Э.В. Философия и культура. – М., 1991.
4. Камю А. Бунтующий человек. – М., 1990.
5. Кармин А.С., Бернацкий Г.Г. Философия: учебник для вузов 2-е изд. – СПб: «Питер», 2007.
6. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию? – М., 1992.
7. Мир философии: В 2 ч. – М., 1991.
8. Общий курс философии. – Волгоград, 1999.
9. Степин B.C. Философская антропология и философия науки. – М., 1992.
10. Фромм Э. Душа человека. – М., 1992.
11. Чанышев A.M. Начало философии. – М., 1992.
12. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой
философии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т.21. – М., 1955-1981.
IV. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Что означает термин «философия», как он появился?
2. Что такое мировоззрение, какова его структура и виды?
3. Что роднит и что отличает философию от других форм мировоззрения (мифологии, религии, науки и др.)?
4. *Каковы основные черты философского мышления?
5. Различите объект и предмет философии?
6. Какова структура философского знания?
7. Определите и различите главный и основной вопрос философии?
8. Каковы причины возникновения философии?
9. Каковы основные формы самоопределения современной философии?
10. Почему нельзя понять философию без знакомства с ее историей?