ВОПРОСЫ ДЛЯ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ

 

ВАРИАНТ 1.

1.Государство: понятие, признаки.

2.Правотворчество и законотворчество: понятие, соотношение.

3.Предмет правового регулирования: понятие, содержание.

4.Источник права: понятие, виды

 

ВАРИАНТ 2.

1.Функции государства.

2.Норма права: понятие, содержание

3.Юридический факт.

4.Система права: понятие, содержание.

ВАРИАНТ 3.

1.Политический режим: понятие, виды.

2.Правовые отношения: понятие, субъекты.

3.Методы правового регулирования.

4.Юридическая ответственность: понятие, основания

ВАРИАНТ 4.

1.Форма государственного правления.

2.Структура нормы права

3.Система права: понятие, содержание.

4.Коллизия в праве.

III.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

-способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста ( ОК-2);

-готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции ( ПК-14); - способен участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен осуществлять юридическое сопровождение реализации избирательных прав граждан и права на участие в референдуме (СПК.В-1);

- готов оказывать специальное профессиональное сопровождение реализации полномочий Уполномоченного по правам ребёнка в Ивановской области в социальной сфере (СПК.В- 3).

 

 

1.	Знать: - историю конституционного развития России и зарубежных стран; - содержание Конституции РФ, конституций зарубежных стран; - содержание основных понятий конституционного права; - содержание основных прав и свобод человека и гражданина в соответствии с Конституцией Российской Федерации и международными гуманитарными стандартами; -требования к письменному научному и деловому тексту, требования к публичной речи, приемы и способы обработки научного текста; - особенности избирательного законодательства РФ; - основы деятельности уполномоченных по правам человека в РФ и в зарубежных странах. - теорию правотворческого процесса, систему нормативных правовых актов в РФ; - правила законодательной техники; -требования, предъявляемые к нормативным правовым актам; -особенности конституционного строя РФ, правового положения граждан, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления; - антикоррупционное законодательство РФ; -принципы и правила юридической этики; - положения Конвенции ООН о правах ребёнка, Конституции РФ, федерального законодательства и законодательства Ивановской области по правам ребёнка.	Обязательные результаты обучения: характеризует основные аспекты конституционного развития России и зарубежных стран; -описывает структуру Конституции РФ, конституций зарубежных стран; - объясняет основные понятия конституционного права;- анализирует содержание основных прав и свобод человека и гражданина в соответствии с Конституцией РФ и международными гуманитарными стандартами; - перечисляет требования к письменному научному и деловому тексту, требования к публичной речи; - анализирует особенности избирательного законодательства РФ; разъясняет нормы избирательного права участнику избирательного процесса; -характеризует виды нормативных правовых актов; -описывает структуру нормативных правовых актов; -перечисляет элементы содержательной части нормативных правовых актов; -анализирует проект нормативного правового. акта на предмет его соответствия основам конституционного строя РФ, соблюдения прав и свобод человека и гражданина; -имеет представление о правилах антикоррупционной экспертизы; -анализирует с точки зрения нравственности ситуации, возникающие в сфере действия правовой регуляции; - формулирует основные понятия, определения из законодательства о правах ребёнка;
2.	Уметь:- объяснять соотношение конституционного права как отрасли права, как науки и как учебной дисциплины; - работать с конституционным законодательством: ориентироваться в его системе, анализировать содержание нормативных правовых актов, выделять те акты, которые соответствуют регулированию тех или иных общественных отношений; - давать правовую оценку ситуации при решении практических задач, оперируя отраслевыми терминами, делая ссылки на действующее законодательство; - давать характеристику места и роли, полномочий того или иного органа государственной власти в системе органов государственной власти; -правильно толковать нормы конституционного законодательства и применять их к конкретным практическим ситуациям; -создавать самостоятельные проекты по изучению отдельных практик международного сотрудничества, выстраивать эффективное и бесконфликтное взаимодействие с коллегами по проекту и руководителем проекта, конструктивно воспринимать критику. -правильно комментировать основные положения, нормы избирательного права. -осуществлять оценку конституционности и законности проектов нормативных правовых актов; -анализировать действующее законодательство, тенденции его развития; -определять нормативные правовые акты, в которые потребуется внести изменения, в связи с принятием предлагаемого акта; -анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы ; - выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения ; -соблюдать нормы проф. этики и правила делового поведения; -правильно комментировать основные положения, нормы избирательного права РФ; - разъяснять способы и средства защиты прав ребёнка;	Обязательные результаты обучения: - объясняет соотношение конституционного права как отрасли права, как науки и как учебной дисциплины; - ориентируется в системе конституционного законодательства; - анализирует содержание нормативных правовых актов, выделяет акты, которые соответствуют регулированию тех или иных общественных отношений; - формулирует отраслевые термины, делая ссылки на действующее законодательство; -характеризует полномочия органов государственной власти; - разъясняет нормы конституционного законодательства и применяет их к конкретным практическим ситуациям; -создаёт самостоятельные проекты по изучению отдельных практик международного сотрудничества, взаимодействует с коллегами по проекту и руководителем проекта, конструктивно воспринимает критику; - комментирует основные положения, нормы избирательного права; -осуществляет корреляцию объёма и содержания норм Конституции РФ и норм соответствующего проекта нормативного правового акта; -выделяет методы анализа действующего законодательства; - объясняет необходимость внесения изменений в нормативные правовые акты; -выявляет место рассматриваемого проекта нормативного правового акта среди других актов, действующих в указанной сфере и их соотношение; - определяет в проектах нормативных правовывх. актов коррупциогенные факторы и предлагает способы их устранения; - осуществляет свою проф. деятельность в соответствии с предъявляемыми проф. этикой требованиями; -анализирует соблюдение прав ребёнка в Ивановской области; -даёт правовую оценку ситуации при проведении выборов и референдума.
3.	Владеть: - терминологией конституционного права; - навыками подготовки рефератов, эссе, докладов по темам учебной дисциплины; - навыками работы с электронным ресурсом « Консультант Плюс», а также с официальными сайтами органов государственной власти в РФ и в субъектах РФ; - навыками решения практических задач по вопросам конституционно- правовой ответственности в конституционном праве; -навыками публичной дискуссии по вопросам конституционного права, анализа основных способов его реализации, -компьютерными технологиями для сетевого поиска и анализа информации, создания презентаций (редактор Microsoft Power Point). -навыком подготовки проектов нормативных правовых актов; -навыками прогнозирования в правотворчестве ; - нравственными качествами личности юриста, которые обеспечивают наилучшее выполнение проф. обязанностей; - навыком составления правоприменительных документов избирательных комиссий; - навыком составления исковых заявлений в суд, обращений в административные органы, органы опеки и попечительства, комиссии по делам несовершеннолетних.	Обязательные результаты обучения: -формулирует основные термины конституционного права; -подготавливает рефераты, эссе, доклады по темам учебной дисциплины; -работает с электронным ресурсом « Консультант Плюс» , а также с официальными сайтами органов государственной власти в РФ и в субъектах РФ ; - решает практические задачи по вопросам конституционно- правовой ответственности в конституционном праве; - анализирует основные способы реализации конституционного права; - пользуется компьютерными технологиями для сетевого поиска и анализа информации, создаёт презентации (редактор Microsoft Power Point). -определяет наиболее целесообразную первоочередность подготовки проектов нормативных правовых актов ; - демонстрирует согласование проекта нормативного правового акта. -использует способы моральной регуляции в своей проф. деятельности в целях повышения её эффективности; -составляет заявления, обращения в суд, в другие государственные органы по защите прав детей; - составляет правоприменительные документы избирательных комиссий.