КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ,

Рабочая программа

Дисциплины Права человека и правозащитная деятельность

 

Направление подготовки

030900.62 – Юриспруденция

 

 

Профили подготовки

«Государственно-правовой», «Гражданско-правовой», «Уголовно-правовой»

 

Разработчик:

к.ю.н., ст. преподаватель Ларинбаева И.И.

 

 

Уфа 2014

 

 

С О Д Е Р Ж А Н И Е

 

 

1.	Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
2.	Цели освоения учебной дисциплины
3.	Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
4.	Рабочая программа
5.	Образовательные технологии
6.	Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7.	Материально-техническое обеспечение дисциплины
8.	Методические рекомендации для преподавателя
9.	Методические указания для обучающихся
10.	Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся
11.	Контрольно-оценочные материалы

 

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА

Дисциплина «Права человека и правозащитная деятельность» входит в раздел «Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. №464.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП бакалавриата по направлению подготовки Юриспруденция: «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «История государства и права зарубежных стран», «Римское право», «Конституционное право».

 

 

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Права человека и правозащитная деятельность» являются: формирование у студентов теоретических знаний о комплексном характере прав человека и практических навыков разрешения правовых ситуаций, связанных с правами человека через призму правовых позиций Конституционного Суда РФ и решений Европейского Суда по правам человека; понимание теоретических и методологических проблем формирования прав человека; сущности и содержания прав человека; доминирующей роли прав человека в развитии правовой системы в современной России и в деятельности государственных и муниципальных служащих; ознакомление с основными концепциями прав человека, проблемами нигилистического отношения к правам человека; системой прав человека; деятельностью наднациональных и национальных механизмов защиты прав человека.

 

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ,