Знаний, умений, способов действий, представлений

Я знаю	Я умею	Я владею	Я имею представление
ценностные основы реализации профессиональной деятельности в сфере образования	учитывать различные контексты в которых протекает процессы социализации, обучения и воспитания	способами пропаганды важности педагогической профессии	об условиях обеспечения эффективности деятельности и педагогического общения
характер и специфику влияния различных факторов на развитие человека и формирование его личности	использовать общепедагогические знания как методологическую основу развития собственной педагогической культуры	различными средствами коммуникации в процессе обучения и в профессиональной деятельности	о проектной и инновационной деятельности в образовании
сущность и структуру педагогического про­цесса, условия и осо­бенности его реализации	ориентироваться в источ­никах научно-педагоги­ческой информации	средствами коммуникации в процессе обучения и в профессиональной деятельности	о структуре педагогического процесса, формах, методах и средствах педагогического воздействия и взаимодействия
способы профессионального самопознания и саморазвития	анализировать научно-педагогическую информацию, оформлять ее в тексты, устные сообщения и доклады	способами совершенствования профессиональных знаний и умений
источники и способы получения, осмысления и обобщения научно-педагогической информации	ориентироваться в источ­никах научно-педагоги­ческой информации
участвовать в обсуждении педагогических проблем; в общественно-профессиональ­ных дискуссиях
	взаимодействовать с дру­гими субъектами образо­вательного процесса
осознанно оперировать психолого-педагогическими категориями и понятиями.
использовать теоретиче­ские зна­ния для генера­ции новых идей в области развития образования.

 

Приложение 4

К учебной программе курса «Общая педагогика»

РАСЧЕТ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ