Література до розділу 2

1. АлферовЮ.С. Совет Европьі й образование//Педагогика.-1998.-№7.-С. 101-111.

2. Бондарук І. Жінка на порозі XXI ст.: Становище, проблеми, шляхи соціального розвитку // 36. матеріалів Всеукраїнського конгресу жінок. - К., 1998.- 452 с.

3. Буеаа Л.П. Человек, культура й образование в кризисном социуме. В кн.: Философия образования. Сб.науч. трудов.-М.: Фонд "Новое -шсячелетие", 1996.-С.76-90.

4. Валицкая А.П. Современнные стратегии образования: варианты выбора //Педагогика.-1997.-№2.- С.3-8.

5. Взаимосвязь социальной работы и социальной политики /Под ред.Ш.Рамон.-М.: Аспект Прогресс, 1997.- 256 с.

6. Вульфсон Б.Л.Стратегия развития образования на Западе на пороге XXI века.-М.: Изд-во УРАО, 1999.-208 с.

7. Горбатенко В. Друге народження ідеї модернізації, або синтагма постмодернізації // Людина і політика. -1999.- №1. - С.30-35.

8. Громовий В. Глобапьна освіта й українська школа //Шляхосвіти-1998.-№1.-С.13-20.

9. Лутай В.С. Філософія сучасної освіти. Навчальний посібник. - К.: Центр "Магістр-8" Творчої спілки вчителів України, 1996. -256 с.

10. Павліченко О. Рада Європи і питання освіти // Шлях освпи.-1996.-№1. -С.33-35. П.Форбек М. Європейський стандарт шкільної освіти // Шлях освіти.-1996.-№1 -1997.-№1.-С.21-25.

12. Шпак О. Чи варто кидати гроші на школу? //Освіта.-1995.- 8-15 листопада.

13.Яковец Ю.В. История цивилизаций. Учебное пособие.- М.: Владос, 1997.-248

14.Beare H. Leading the World towards Tolerance and Global Peace: Some Observations on the Role of Teachers and Teachers Educators Conference proffered in the 42^nd i. World Assembly of the International Council on Education for Teaching - ICET, Brunei Darussalam. July. 1995.

15. Borsea C. Education for democratic citizenship. General report. Consulting meeting. " Council of Europe. Strasbourg.24-25 July. 1996.

16.Bush G. In his state of the union address. Los Angeles Times. 18 February 1991.

17. Carnara Jacira da Silva Rethinking education towards globalization and diversity. The X^th World Congress of Comparative Education. University of Cape Town. 12-17 July 1998.

18. Clinton B. Speech from the Second World Congress of Education International. Washington. July 1998.

19.Connell R.W. Schools, markets, justice: Education in a fractured world. Inaugural

lecture. Faculty of education. The University of Sydney. August 6,1996.

20.Coulson A. Markets versus monopolies in education: The historical evidence.

Education policy analysis archives. Volume 4. №9.1996.

21. Curriculum development. Educational innovation and information. .N"2.97.December 1998.

22.Delor J. Teachers in search of new perspectives. International Conference on Education, 45^th session. Major debates. Geneva. 1996.

23. Education 2000: Trends, common issues and priorities for Pan-European cooperation. Standing Conference of the European Ministers of Education 19^th Session. Kristiansand. Norway. 22-24 June 1997.

24.Eshleman J.R., Cashion B.G.,Basirico L. Sociology and introduction. Third Edition. Harper Ceilings Publishers. USA.

25. Gewirts S., Ball S.J., Bowe R. Markets, choice and equity in education. Buckingham, Open University Pres.1995.

26. Kellner D. Globalization and the postmodern turn. Ucia University. USA. April 1998.

27.Leeuven F.van Speech from the Second World Congress of Education International. Washington. July 1998.

28.Mosa Ali A. Why globalisation? 9^th World Congress of Comparative Education. University of Sydney. 1-6 July 1996. 29.0'Rourke M. Speech from the Second World Congress of Education International. Washington. July 1998.

30. The Financing of Education // Education International. El quarterly magazine. -March/June 1998.

31. Thematic review of the transition from initial education to working life. Interim comparative report. OECD. 1998.

32. The New Millenium Project on higher education costs, pricing, productivity. The Institute for Higher Education Policy. Washington, March 1998.

33.Willis D.,Minoura Y., Enloe W. Transculturals, transnationals and international education. The globalization of identity and the new diaspora: Studies in the social construction of trunscultural identities. 9^th World Congress of Comparative Education. University of Sydney. 1-6 July 1996.

34.Wray H. Obstacles to the internationalization of Japanese education and society. 9^th World Congress of Comparative Education. University of Sydney. 1-6 July 1996.

 

Література до розділу 3

1. Бетхер К., Вайс М. Стратегия зкономии й актуальная политика зкономии / Зкономика школьї й зффективная школа: Сб. статей.- М.: Форум "российская школа", 1999.-С.44-52.

2. Боярчук Ю.В. Японская школа: проблемы й перспекгивы //Педагогика.-1996.-№3,-С.107-111.

3. Веселова В.В.Традиционные й новые ценности в системе образования США //Педагогика.-1996.-№2.-С. 102-108.

4. Воскресенская Н.М. Великобритания: стратегические направлення развития образования //Педагогика.-1996.-№4. -С.91- 98.

5. Вульфсон Б.Л. Стратегия развития образования на Западе на пороге XXI века,- М.: Изд-во УРАО, 1999.- 208 с.

6. Вульфсон Б.Л. Управление образованием на Западе: тенденции централизации и децентрализации // Педагогика.-1997.-№2. -110-117.

7. Громовий В. Глобальна освіта й українська школа // Шлях освіти.-1998.-№1.-С. 13-20.

8. Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире: Учебное пособие.- М.:Владос, 1999.- 200с.

9. Джуринский А.Н. Чему й как учат школьников в Японии.- М.:Роспедагентство, 1997.-84с.

10. Закон України "Про освіту" /Юсвіта.-1996.-21 серпня.

11. Закон України "Про загальну середню освіту". - Відомості Верховної Ради.- 1999.-№28.

12.Клемм К. Деньги - Власть - Время // Зкономика школы и эффективная школа' Сб. статей.-М.: Форум "Российская школа", 1999.-С.53-58.

ІЗ.Лавриченко Н. Реформування освіти в європейських країнах за умов їх інтеграції //Шлях освіти.-1997.-№2. С. 20-24.

14. Митна В.С. Частные школы в развитых странах Запада //Педагогика. -1996. -№4.- С.87-91.

15.Пилиповский В.Я. Поиски новой модели школьного образования в США // Педагогика.-1996.-№3.-С.102-106.

16.Пилиповский В. Я. Требования к личности учителя в условиях высокотехнологического общества // Педагогика.-1997.- №5. С.97-103.

17. Реформы образования в современном мире: Глобальные и региональные тенденции. – М., 1995.-180с.

18.Саймон Б. Общество й образованис.- М.: Просвещение, 1989.-200 с.

21. Тараненко І., Локшина О. Навчальний режим у школах країн Європейського співтовариства // Шлях освіти.-1996.-№!.- С.23-37,

22. Форбек М. Європейський стандарт шкільної освіти //Шлях освіти.-1996.-"№1,1997.-№1.-С.21-25.

2І.Харпер X., Гарнер Л. Влияние рынка на профессиональное образование в Великобритании // Педагогика.- 1998.- №8. -С.96-102.

22.Allen J.. Arsht L., Bennett W.J etc. A Nation still at risk. An Education Manifesto. Paper from Summit "Fifteen Years and Still a Nation at Risk". N.Y. April 3, 1998,

23. Clinton B. Speech from the Second World Congress of Education International. Washington. July. 1998.

24.Cookson P. W.Jr. Privatization and educational equity: Can markets create a just

school system? Current issues in comparative education. Vol.1, №2. April 30,1999. 25-Glenn Ch. Why are progressives so hostile to school choice policies? Current issues in

comparative education. Vol.1, №.2. April 30,1999.

26.Delors J., etc. Learning: the treasure within. Report to UNESCO of the International Commission on Education for the twenty-first Century. Highlights. Paris. UNESCO. 1996.

27. Ferrera M. From welfare to "workfare". EUI Review. Spring, 1999.

 

Література до розділу 4

1. Вульфсон Б.Л. Стратегия развития образования на Западе на пороге XXI века.-М.: Изд-во УРАО, 1999, -208 с.

2. Митина В.С. Частные школы в развитых странах Запада // Педагогика. -1996. -№4.-С.87-91.

3. Педагогічна освіта. Інформаційно-методичний бюлетень з проблем розвитку вищої школи за рубежем. / Я.Я.Болюбаш, Л.П.Пуховська. Випуск 1.-К., 1993.-15 с.

4. Пилиповский В.Я. Требования к личности учителя в условиях высокотехнологического общества // Педагогика.- 1997.- №5.- С. 97-103.

5. Пуховська Л. Розвиток теорії професійної підготовки вчителів у країнах Заходу //Шлях освіти.-1998.-№1.-С.20-25.

6. Реформу образования в современном мире: Глобальные и региональные тенденции.-М., 1995.-180с.

7. Тараненко І., Локшина О. Навчальний режим у школах країн Європейського співтовариства // Шлях освіти - 1996.-№1. - С.23-27.

8. Тедеско Х.К., Адаміо М. Початкова освіта: тривалість навчання та кількість годин // Шлях освіти.-1998. -№3,- С.16-19.

9. Форбек М. Європейський стандарт шкільної освіти //Шлях освіти.-1996.-№1; 1997.-№1.-С.21-25.

10. Чижевський Б. Місце і роль приватних закладів у загальній системі освіти // Шлях освіти - 1998.- №3. С. 46-48.

11.Apple M.W. Rhetorical reforms: Markets standards and inequality. Current issues in comparative education. Vol.1, №2.1999.

12.Arum R. Do private schools force public schools to compete? American Sociological Review, Vol.61.1996.

13.Delor J., et.al. Learning: the treasure within. Report to UNESCO of the International Comission on Education for the twenty-first Century.Highlights. Paris. UNESCO. 19y6.

14.Glenn C. Why are progressives so hostile to school choice policies? Current issues in comparative education. Vol.1, №2,1999.

15.Klees S.,1. Privatization and neoliberalism: Ideology and evidence in rhetorical reforms. Current issues in comparative education. Vol.1, .N"2.1999.

16. Learning throughout life; Myth or reality? Education International Quarterly Magazine. March /June . 1998.

17. Lifelong learning and training: a bridge on the future. Main Working Document of the-Second International Congress on technical and vocational education. Seul, 26-30 April 1999.

18. Literacy and learning strategies. CONFINTEA V. Gamburg, 1997.

19. Literacy and technology. CONF1NTEA V. Gamburg, 1997.

20. Literacy, education and social development. CONFINTEA V. Gamburg, 1997.

21. Literacy in multilingual/intercultural settings. CONFINTEA V. Gamburg.1997

22. Literacy for tomorrow . CONFINTEA V. Gamburg, 1997

23. Martins de Almeida Nogueira S. Teacher Education: Theoretical frames or assumptions, opinions, beliefs or political arguments? 9^th World Congress of Comparative Education. University of Sydney. 1-6 July 1996.

24. Raising gender issues in formal and non-formal settings. CONFINTEA V Gamburg, 1997.

25. Shaping the future of education. Education international monthly monitor Vol.6J^». 1 .August/September 1998.

26. The changing role of government and other stakeholders in vocational education and training. The Materials of the Second International Congress on technical and vocational education. Seoul, 26-30 April 1999.

27. The politics and policies of the education of adults in a globally transforming society. CONFINTEA V. Gamburg, 1997.

28. The tuition puzzie. Putting the pieces together. The Institute for Higher Education Policy. Washington. February 1999.

29. Thematic review of the transition from initial education to working life. Interim comparative report. OECD. 1998.

30. UNESCO. Statistical Yearbook. 1996.

31. Work-related adult learning in a changing world. CONFINTEA V. Gamburg, 1997.

 

Сбруєва А.А. Порівняльна педагогіка: Навчальний посібник. – Суми: Редакційно-видавничий відділ СДПУ, 1999. – 300 с. [Sbr5-8 z Comparativ] 82 p ukr