Захист продуктів харчування і води
Основним способом захисту продуктів харчування і води від зараження є їхня ізоляція від зовнішнього середовища.
Найкраще захищені консервовані продукти, а також загорнені в пергамент, целофан і щільний папір. Упаковані продукти рекомендується зберігати в буфетах, шафах, ящиках і домашніх холодильниках. Для захисту продуктів харчування можна використати скляні та глиняні банки, різний домашній посуд, захисні мішки із прогумованої тканини або поліетиленових плівок, дерев'яні або фанерні ящики, вистилений зсередини щільним папером.
Особливо ретельно потрібно захищати хліб, сухарі, кондитерські вироби. Для цього застосовують поліетиленові мішечки, пергамент, плівки та інші подібні матеріали Для захисту рідких продуктів використаються посуд з добре пригнаними кришками, посудини із притертими пробками термоси, бідони, банки, пляшки. Картоплю, капусту та інші свіжі овочі варто зберігати в дерев'яних або фанерних ящиках, вистелених зсередини щільним папером, целофаном, поліетиленовою плівкою або клейонкою і укритих брезентом або іншою щільною тканиною.
Запаси питної води варто тримати в герметичному скляному або металевому посуді. Цю воду бажано щодня заміняти свіжою.
Для герметизації різних сховищ щілини в їхніх стелях і стінах замазують глиняним (цементним, вапняним) розчином. У дерев'яних приміщеннях щілини проконопачують мохами або ганчірками і штукатурять. Стіни цих приміщень зовні обвалують землею. Вікна наглухо закладають цеглою і замазують глиною або зашпаровують по обидва боки щитами, простір між якими засипають землею (піском). Частина вікон може залишатися незакритими. На ці вікна роблять знімні щити, що обшитые толем або іншим щільним матеріалом. Щілини між деталями вікон варто промастити замазкою або яким-небудь розчином. Двері ремонтують, оббивають толем, прогумованим або плівковим матеріалом. На дверну раму кріплять прокладку із пружного матеріалу: гуми губчатої, поролону. Із внутрішньої сторони дверних прорізів роблять занавеси із щільного матеріалу або солом'яних матів, які за допомогою планок щільно притискають до дверної рами. Повсякденно використовувані двері повинні мати тамбур такої величини, щоб, входячи в нього, можна було спочатку закрити за собою, а потім відкрити наступні двері. У тамбурі повинне бути місце для зберігання забрудненого одягу, комбінезонів, зміни взуття.
Система вентиляції повинна відповідати всім вимогам захисту: дверцята або заслінки вільно відкриватися і закриватися, і в той же час щільно пригнані. У вентиляційну трубу ставлять фільтри з підручного матеріалу: мішковини або рогожини в кілька шарів. Керування систем вентиляції повинне здійснюватися тільки із приміщення. Щоб у сховище не проникали гризуни, вентиляційні отвори, віддушини, вікна і дверні прорізи забезпечуються дрібними металевими сітками, а нижню частину дверей оббивають смужкою листової сталі.
Контрольні питання до модулю 1
1. Який процес виконує БЖД як наука?
а) соціально-політичний;
б) соціально-психологічний;
в) соціально-педагогічний.
2. Які функції покликана виконувати БЖД як результат навчання?
а) захисну і компенсуючу;
б) освітню, виховну і психологічну;
в) моральну.
3. Що є виховною метою БЖД?
а) формування нового світогляду й активної соціальної позиції;
б) виховання в собі визначених психологічних особливостей;
в) володіння навичками надання долікарняної допомоги.
4. Що не відноситься до головних цілій БЖД?
а) навчання людини здатності розпізнавати й оцінювати потенційні загрози;
б) уміння розробляти способи захисту від небезпек навколишнього середовища;
в) навички оперативної ліквідації наслідків прояву небезпек.
5. У чому полягає науковий зміст дисципліни БЖД?
а) у теоретичних основах безпеки життєдіяльності людини в різних системах середовища існування;
б) у моделюванні різних ризиків і шляхах виходу з небезпечних ситуацій.
в) у класифікації й оцінці загроз.
6. Яки з питань не перебувають у компетенції БЖД?
а) загальні питання безпеки;
б) розробка законодавчих актів у сфері БЖД;
в) прогнозування НС.
7. Що не розглядає дисципліна БЖД?
а) контроль і керування умовами життєдіяльності;
б) основи проектування і використання техніки;
в) аварійно-рятувальні роботи.
8. Що не відноситься до завдань БЖД?
а) визначення небезпечних, шкідливих і вражаючих факторів;
б) розробка заходів і застосування засобів захисту від небезпечних факторів;
в) міжнародне співробітництво в сфері захисту від НС.
9. До якої з визначальних категорій БЖД відноситься питання: «Запобігання НС, а у випадку їхнього виникнення прийняття адекватних рішень?»
а) до цілей БЖД;
б) до наукового змісту дисципліни БЖД;
в) до завдань дисципліни.
10. Яку спрямованість має дисципліна БЖД?
а) гуманітарну;
б) технічну;
в) гуманітарно-технічну.
11. Що не визначає БЖД, як науку?
а) питання розробки нормативів безпеки;
б) питання методів і способів захисту людини.
в) способи ліквідації наслідків небезпечних ситуацій.
12. Що не належить до об'єктів вивчення БЖД, як науки?
а) навколишнє середовище;
б) взаємодія людини і тваринного світу;
в) людина і суспільство.
13. Визначите, серед перерахованого, предмет вивчення БЖД.
а) оптимізація безпечних умов існування людини.
б) створення теорії моделювання стійкості психіки людини в небезпечних ситуаціях;
в) розгляд ситуаційних моделей у різних системах (наприклад, «людина – суспільство».
14. Сталий розвиток суспільства – це?
а) неухильне зростання промислового виробництва;
б) забезпечення гарантованого задоволення необхідних потреб усіх членів суспільства;
в) створення «суспільства споживання».
15. Чи є поновлення природного середовища неодмінним атрибутом сталого розвитку суспільства, з погляду БЖД?
а) ні, не є;
б) так – це обов'язкова складова;
в) є, якщо це визначено законодавством.
16. Яке місце визначене людині при сталому розвитку суспільства?
а) чоловік знаходиться в центрі уваги;
б) чоловік розглядається як елемент загального прогресивного руху;
в) у контексті визначення «сталий розвиток суспільства», суспільство – первинно, а людина – тільки складова соціуму.
17. Який тип економіки характерний для розвинутих країн?
а) енергозберігаючий;
б) ресурсозберігаючий;
в) обидва перераховані, у сполученні один з одним.
18. Назвіть фактор, що не впливає на сприяння розвитку сталого суспільства?
а) структурна перебудова економіки за рахунок розвитку прогресивних технологій;
б) подальша демократизація державного устрою;
в) обмеження на використання природних ресурсів.
19. До чого веде екстенсивний шлях розвитку економіки?
а) до деградації економіки;
б) до прискорення розвитку суспільного виробництва;
в) не робить впливу на економіку держави.
20. Яке твердження не відноситься до загальних положень національної екологічної політики?
а) розробка і впровадження екологічно обґрунтованої стратегії регулювання природокористування;
б) інтеграція в міжнародну екологічну безпеку;
в) розвиток глобального моніторингу навколишнього природного середовища.
21. Які процеси відбуваються з отриманою від органів почуттів інформацією в мозку людини?
а) розподіл між півкулями головного мозку;
б) аналіз і синтез інформації;
в) розподіл інформаційних потоків між головним і спинним мозком.
22. Оберіть терміни близькі за значенням між собою.
а) сенсорні системи; органи почуттів;
б) аферентні системи; аналізатори;
в) усе перераховане.
23. Який з перерахованих аналізаторів має пріоритет при визначенні раптових небезпек?
а) смаковий;
б) вісцеральний;
в) слуховий.
24. Чи існують небезпеки, що не сприймаються нашими органами почуттів?
а) таких небезпек не існує;
б) так, ці небезпеки реальні;
в) при певному тренуванні аналізаторів усі небезпеки можна почути.
25. До якій з нервових систем людини відносяться сенсорні системи?
а) до периферичної;
б) до центральної;
в) це сукупність утворень центральної і периферичної нервових систем.
26. Чи у всіх аналізаторів є рецептори?
а) так, у всіх;
б) рецепторів не мається в жодного відомого аналізатора;
в) лише в деяких аналізаторах присутні рецептори.
27. Який шлях проходять сигнали від подразників, що отримаються людиною?
а) рецептори – нейрони;
б) рецептори – нейрони – центральна нервова система;
в) рецептори – нейрони – подразник.
28. Яким з органів почуттів відповідають механорецептори?
а) тактильному аналізатору;
б) органам зору;
в) смаковим органам.
29. Яким з органів почуттів відповідають хеморецепторы?
а) нюховому аналізатору;
б) аналізатору внутрішніх органів;
в) зоровому аналізатору.
30. Яким з органів почуттів відповідають терморецептори?
а) зоровому аналізатору;
б) смаковому аналізатору;
в) шкірному аналізатору.
31. Яким з органів почуттів відповідають фоторецептори?
а) тактильному аналізатору;
б) зоровому аналізатору;
в) вісцеральному аналізатору.
32. Як діє окремо взятий аналізатор стосовно подразників?
а) сприймає всі подразники разом;
б) діє селективно;
в) для реакції аналізатора потрібний внутрішній додатковий імпульс.
33. Який показник є кількісною мірою чутливості?
а) найменша гранична інтенсивність відчуття;
б) найбільша гранична інтенсивність відчуття;
в) інтенсивність, що знаходиться між граничними точками відчуття.
34. Назвіть усі границі чутливості аналізаторів стосовно подразника.
а) абсолютна і диференціальна;
б) диференціальна і оперативна;
в) абсолютна, диференціальна і оперативна.
35. У чому виражається здатність аналізаторів до адаптації?
а) при високій інтенсивності подразника чутливість знижується і навпаки;
б) індиферентність аналізаторів при зміні інтенсивності навантаження;
в) здатність відключатися при відсутності подразника.
36. До чого може привести тренування аналізаторів?
а) до збільшення їхньої кількості;
б) до прискорення адаптації;
в) властивості аналізаторів залишаються без змін.
37. На що впливає взаємодія аналізаторів між собою?
а) до одержання великої кількості інформації;
б) до зростання якості інформації;
в) до одержання повноти інформації.
38. Через який аналізатор в організм людини надходить найбільша кількість інформації?
а) через зоровий;
б) через вісцеральний;
в) через слуховий.
39. Яка тривалість адаптації зорового аналізатора?
а) до 1 – 2 хв;
б) до 8 – 10 хв;
в) до 15 – 17 хв.
40. Що не відноситься до характеристик зорового аналізатора?
а) глибина зору;
б) інерція зору;
в) зорове відображення.
41. Яке з понять не описує зорове сприйняття в тривимірному просторі?
а) гострота зору;
б) зорове відображення;
в) інерція зору;
42. На який подразник реагує слуховий аналізатор?
а) на коливання пружного середовища;
б) на електромагнітні коливання;
в) на коливання субзвукового діапазону.
43. Для чого не призначена слухова аферентна система?
а) для формування слухових відчуттів;
б) для розпізнавання звукових образів;
в) для формування звукових образів.
44. Яка зі складових формує зовнішнє вухо?
а) барабанна перетинка;
б) ковадло;
в) стремена.
45. Що з перерахованого відноситься до середнього вуха?
а) рецептори, що сприймають звукові коливання;
б) ковадло;
в) зовнішня слухова перетинка.
46. Який частотний діапазон відносять до звукового?
а) 10 Гц – 10 кГц;
б) 20 Гц – 20 кГц;
в) 40 Гц – 40 кГц.
47. Якими рецепторами обумовлена тактильна чутливість?
а) механорецепторами;
б) фоторецепторами;
в) осморецепторами.
48. Який з прошарків не відноситься до шкірного аналізатора?
а) епідерміс і дерма;
б) підшкірна жирова клітковина;
в) шар, що складається з кератину.
49. Чи однакова чутливість у шкіри?
а) однакова;
б) різна;
в) залежить від виду подразника.
50. Як впливає волосяний покрив на чутливість шкіри?
а) знижує;
б) підвищує;
в) не впливає на чутливість.
51. Від чого не залежить поява нервового імпульсу?
а) від рецепторного потенціалу;
б) від деформації нервового закінчення;
в) від часу дії подразника.
52. Куди передається нервовий імпульс?
а) у спинний мозок;
б) у головний мозок;
в) або в спинний або в головний – у залежності від подразника.
53. Яку з функцій шкірний покрив не може виконувати?
а) захист від мікроорганізмів;
б) захист від хімічних речовин;
в) захист від іонізуючих випромінювань.
54. Частиною, якого аналізатора є температурно-сенсорна система?
а) шкірного;
б) вісцерального;
в) зорового.
55. Які органи контролює вісцеральний аналізатор?
а) шкірний покрив;
б) внутрішні органи;
в) органи слуху.
56. Якого типу рецептори присутні у внутрішніх органах?
а) терморецептори і механорецептори;
б) осморецептори, рецептори болю, хеморецептори;
в) усе перераховане.
57. Яка фізіологічна суть психіки?
а) це духовна властивість людини;
б) це властивість нервової системи;
в) це прояв виховання.
58. Які функції не здійснює психіка?
а) зв'язок із зовнішнім світом;
б) формування думкоформи;
в) координація роботи всього організму.
59. У якому з явищ не виявляється психіка людини?
а) у психічних станах;
б) психічних процесахи;
в) у фізіологічних потребах.
60. Яке явище відноситься до психічних станів?
а) темперамент;
б) настрій;
в) відчуття.
61. Що характерно для психічних властивостей?
а) досвід;
б) стрес;
в) воля.
62. Назвіть одну зі складових психічних процесів.
а) інтелект;
б) емоції;
в) міркування.
63. Чи є причиною переважної більшості нещасних випадків психіка людини?
а) так, це є причиною;
б) не з’являється;
в) тільки лише в сполученні з фізіологічною недостатністю?
64. Яка з функцій не входить у «обов'язкі» нервової системи?
а) сприйняття зовнішніх і внутрішніх подразників;
б) координація функцій організму;
в) секреторна функція.
65. Який тип нервової системи відсутній у людини?
а) центральна нервова система;
б) зовнішня;
в) вегетативна.
66. Що не відноситься до центральної нервової системи?
а) рецептори;
б) головний мозок;
в) спинний мозок.
67. Яку рівновагу між людиною і навколишнім середовищем забезпечує мозок людини у підсумку?
а) статичну;
б) кінематичну;
в) динамічну.
68. Чим викликається стресовий стан?
а) порушенням рівноваги між організмом і навколишнім середовищем;
б) зміною параметрів функціонування організму під час фізичних навантажень;
в) усіма можливим явищами психологічного характеру.
69. Яку роль виконує вегетативна нервова система в організмі?
а) забезпечує відповідні реакції організму на зовнішні подразники;
б) відповідає за психічну діяльність;
в) регулює діяльність внутрішніх органів.
70. Які складові не входять до вегетативної нервової системи?
а) нервові вузли, що знаходяться поблизу внутрішніх органів;
б) чутлива і напівчутлива системи;
в) хребет.
71. Чи взаємозалежні між собою центральна і вегетативна системи?
а) так, має місто тісний взаємозв'язок;
б) ні, вегетативна система, як більш древня, діє самостійно;
в) взаімозвязок утворюється тільки в критичних ситуаціях.
72. Який з видів рефлексів передається в спадщину?
а) умовний рефлекс;
б) безумовний рефлекс;
в) обидва закладені в генетичну програму.
73. Що з перерахованого не є одним з видів поведінки людини?
а) інстинкт;
б) звички;
в) сон.
74. Яким з різновидів поведінки є самозбереження?
а) звична поведінка;
б) інстинктивна поведінка;
в) усвідомлена поведінка.
75. Як виникає «звичайна» поведінка?
а) передається в спадщину;
б) виробляється шляхом тренувань;
в) виникає внаслідок суспільного виховання.
76. Знання людини про світ – це?
а) свідомість;
б) підсвідомість;
в) самосвідомість.
77. Що не відноситься до властивостей людини як особистості?
а) поведінка в конфліктних ситуаціях;
б) стать людини;
в) отримана освіта.
78. Що не входить у класифікацію властивостей людини?
а) атрибути;
б) якості;
в) кількісні показники.
79. До якої з ознак відносять вік людини?
а) до рис;
б) до атрибутів;
в) до якостей.
80. Що відноситься до якостей людини відносно його ознак?
а) темперамент;
б) характер;
в) пам'ять.
81. Що відноситься до рис людини?
а) інтелект;
б) стать людини;
в) здібності.
82. Що з перерахованого не входить у класифікацію віку?
а) хронологічний вік;
б) соціальний вік;
в) юридичний вік.
83. Чи впливає рівень інтелекту на адаптацію людини в різних ситуаціях?
а) впливає;
б) не впливає;
в) впливає тільки в екстремальних ситуаціях.
84. Яка пам'ять не відноситься до здібності людини відтворювати інформацію?
а) поточна;
б) генетична;
в) придбана;
85. Що називають «найвищою формою відображення реальності»?
а) сприйняття;
б) мислення;
в) відчуття.
86. Емоції – це?
а) психічні процеси;
б) дії, спрямовані на досягнення якої-небудь мети;
в) психофізичні властивості.
87. Чи може з’являтися будь-яка діяльність людини потенційно небезпечною?
а) так, будь-яка діяльність людини є потенційно небезпечною;
б) ні, можливі безпечні дії;
в) тільки діяльність, що приводить до ризиків.
88. Який характер має потенційна небезпека?
а) це схована погроза;
б) характер небезпеки очевидний;
в) небезпека виявляється періодично.
89. Яка з умов не є необхідною для виникнення небезпеки?
а) відсутність достатньо ефективних засобів захисту;
б) перебування людини в зоні небезпеки
в) накопичення систематичних помилок у технологічних процесах.
90. Які умови відповідають створенню небезпечної ситуації?
а) це умови, що сприяють наростанню потенційних небезпек;
б) це умови, що дозволяють небезпеці реалізовуватися в подію;
в) це умови, що приводять до порушення причинно-наслідкових зв'язків.
91. Що, найчастіше, відбувається з людиною в екстремальній ситуації?
а) чоловік втрачає раціональне мислення;
б) у людини настає нерухомість;
в) чоловік завжди максимально мобілізує усі свої можливості.
92. Назвіть джерела ризиків.
а) природні процеси;
б) техногенне середовище і людські дії;
в) усе перераховане вірно.
93. Який принцип є основним при ідентифікації небезпеки?
а) «ніщо впливає на все»;
б) «все впливає на все»;
в) «все впливає на ніщо».
94. Чи вірно твердження, що джерелом небезпеки є все живе і неживе?
а) це твердження вірне;
б) ні, це твердження не вірне в принципі;
в) тільки живе є джерелом небезпеки.
95. Що не входить у класифікацію видів небезпек?
а) по принесенному збитку;
б) за результатами;
в) за якістю.
96. До якого з класів небезпек відносяться негативні події в атмосфері?
а) по принесенному збитку;
б) по локалізації;
в) по походженню.
97. Для якого класу небезпек характерна соціальна загроза?
а) по принесенному збитку;
б) за результатами;
в) по походженню.
98. Назвіть клас, до якого відноситься екологічна небезпека.
а) по сфері прояву;
б) по походженню;
в) за результатами.
99. Який вид класифікації небезпек прийнятий у державних стандартах?
а) по джерелах походження;
б) по нанесеному збитку;
в) по виду вражаючого фактора.
100. Які з класів небезпек не входять у державний класифікатор?
а) природні і техногенні;
б) соціально-політичні і комбіновані;
в) мирного і воєнного часу.
101. Яка система є об'єктом аналізу небезпек у БЖД?
а) «людина – техніка – навколишнє середовище»;
б) «людина – навколишнє середовище»;
в) «людина – техніка»
102. Надзвичайна подія – це...?
а) подія, що полягає в порушенні працездатності компонента системи;
б) подія, що порушує звичайний хід речей і відбувається у відносно короткий відрізок часу;
в) вид відмови, зв'язаний з неправильними діями людини.
103. Що таке нещасний випадок?
а) це НП, що полягає в порушенні працездатності системи;
б) це НП, що полягає в ушкодженні організму людини;
в) це явище, звідкі може виходити небезпека.
104. Яке питання не ставиться при аналізі небезпек?
а) які об'єкти є небезпечними;
б) яким образом ліквідувати небезпеку;
в) які НП можна запобігти.
105. Яке питання не ставиться при аналізі небезпек?
а) які НП не можна усунути цілком і як часто вони будуть мати місце;
б) які нездоланні ушкодження НП можуть нанести людям;
в) який метод застосується при аналізі НП.
106. Чим закінчується аналіз небезпек?
а) плануванням попереджувальних заходів;
б) плануванням ліквідації наслідків;
в) відрахуванням засобів на боротьбу з небезпеками.
107. Яким терміном позначають різні наслідки і шкоду?
а) «ушкодження»;
б) «збиток»;
в) «втрата».
108. Що не відноситься до якісних методів аналізу?
а) чисельний аналіз ризику;
б) попередній аналіз небезпек;
в) аналіз наслідків відмов.
109. Яка дія входить у попередній аналіз небезпек?
а) складання переліку небезпек;
б) виявлення можливих відмов;
в) технічну систему підрозділяють на компоненти.
110. Яка дія входить в аналіз наслідків відмов?
а) вивчають технічні характеристики системи;
б) установлюють закони, стандарти, правила для даного об'єкта;
в) відмови ранжирують по небезпеках.
111. Чим оцінюють ризик, пов'язаний з нещасними випадками?
а) можливостями;
б) імовірностями;
в) якістю.
112. Хаотична сукупність різних по силі і частоті звуків – це...?
а) вібрація;
б) випромінювання;
в) шум.
113. Яка з перерахованих фізичних характеристик не є для шуму визначальною?
а) звуковий тиск;
б) звукова потужність;
в) звукопоглинання.
114. На які органи людини впливає шум?
а) тільки на уші;
б) винятково на мозок;
в) практично на всі органи.
115. Чи має шум акумулятивний ефект?
а) так, має;
б) ні, не має;
в) має тільки у сполученні з вібрацією.
116. На що більш за все впливає інфразвук?
а) на внутрішні органи;
б) на психіку;
в) на моторні реакції.
117. На яку із систем людини найбільш негативний вплив має ультразвук?
а) на нервову систему;
б) на серцево-судину;
в) на опорно-руховий апарат.
118. Що із себе представляє вібрація?
а) це коливання повітряного середовища;
б) це коливання твердих тіл;
в) це коливання тіла людини.
119. Які частотні характеристики мають внутрішні органи людини?
а) 6 – 9 Гц;
б) 9 – 12 Гц;
в) 12 – 15 Гц.
120. Чим може бути небезпечна частота роботи (8 – 12 Гц) виробничих машин для людини?
а) може викликати вібраційну хворобу;
б) може бути резонансною для внутрішніх органів;
в) може впливати на психологічний настрой.
121. Чим може бути небезпечна частота роботи 100 Гц виробничих машин для людини?
а) може бути резонансною для внутрішніх органів;
б) може викликати вібраційну хворобу;
в) може викликати судинні розлади.
122. Чим характерно іонізуюче випромінювання?
а) здатністю створювати в середовищі заряди різних знаків;
б) здатністю вступати у взаємодію з власними полями об'єкта;
в) здатністю створювати іони.
123. Чому дорівнює летальна доза опромінення людини протягом 30 діб?
а) 6 Зв;
б) 5 Зв;
в) 4 Зв.
124. Яку дію не робить на організм людини іонізуюче випромінювання?
а) мутагенну;
б) канцерогенну;
в) загально-токсичну.
125. Яким образом розподіляються радіоізотопи в організмі людини?
а) локалізуються селективно;
б) рівномірно розподіляються по всьому організму;
в) розподіляються рівномірно, але тільки в критичних органах.
126. Яка з перерахованих груп не входить у класифікацію ефектів дії радіації «по видах ушкоджень»?
а) соматичні;
б) генетичні;
в) нервово паралітичні.
127. Чи існує гранична доза радіації, нижче якої відсутній ризик захворювання раком?
а) такої дози не існує;
б) така доза є і приведена в нормативній документації;
в) ця доза розподіляється в залежності від вікових категорій людей.
128. Яка дія на організм людини не характерна для електричного струму?
а) електролітична;
б) фізико-хімічна;
в) біологічна.
129. У чому полягає термічна дія електричного струму?
а) викликає розігрів внутрішніх органів;
б) приводить до обвуглювання тканин;
в) приводить до теплового удару.
130. Як виявляється біологічна дія електричного струму?
а) у мимовільних рухах кінцівок;
б) у порушенні імунної системи;
в) обидва твердження вірні.
131. До чого приводить механічна дія електричного струму?
а) до опіків;
б) до зупинки серця;
в) до розривів тканин.
132. Які прояви не характерні для електротравм?
а) електрофтальмія;
б) розриви шкіри;
в) утрата слуху.
133. Яке ушкодження організму характерно для електричного удару 1-го ступеня?
а) втрата свідомості;
б) судорожне скорочення м'язів без втрати свідомості;
в) клінічна смерть.
134. Яке ушкодження організму характерно для електричного удару 4-го ступеня?
а) клінічна смерть;
б) порушення дихання або роботи серця;
в) судороги без утрати свідомості.
135. Від чого не залежать наслідки поразки людей електричним струмом?
а) від шляху струму по організму;
б) від електричного опору тіла;
в) від матеріалу струмопровідних частин;
136. Що називається граничним відчутним струмом?
а) це струм, що викликає утрату свідомості;
б) це струм, що викликає судороги;
в) це струм, що викликає роздратування сенсорів.
137. Чому дорівнює величина змінного відчутного струму?
а) 0,1 – 0,3 мА;
б) 0,5 – 1,5 мА;
в) 3 – 5 мА.
138. Чому дорівнює величина постійного відчутного струму?
а) 1 – 3 мА;
б) 5 – 7 мА;
в) 7 – 9 мА.
139. Що називають невідпускним струмом?
а) це мінімальний струм, що викликає клінічну смерть;
б) це мінімальний струм, що приводить до зупинки дихання;
в) це мінімальний струм, що викликає судороги.
140. Чи має значення, для ураження людини, шлях струму через організм людини?
а) так, має;
б) немає – це не важливо;
в) має значення тільки для постійного струму.
141. Який шлях струму через організм людини найбільш небезпечний?
а) ліва рука – ліва нога;
б) права рука – будь-яка нога;
в) ліва рука – права нога.
142. Як залежать від частоти вражаючі властивості електричного струму за інших рівних умов?
а) змінний струм високих частот найменш небезпечний;
б) вражаючі властивості від частоти не залежать;
в) найменш небезпечна частота 50 Гц, застосовувана в звичайній електричній мережі.
143. Що не належить до джерел електромагнітних полів?
а) побутова електротехніка;
б) промислове електроустаткування;
в) лазерна техніка.
144. До якого діапазону належать низькочастотні електромагнітні випромінювання?
а) 3 мкГц – 3 мГц;
б) 0,003 Гц – 30 кГц;
в) 30 кГц – 300 кГц.
145. До якого діапазону належать НВЧ випромінювання?
а) 30 МГц – 300 МГц;
б) 300 МГц – 300 ГГц;
в) 300 ГГц – 30 ТГц.
146. Яка довжина хвилі в ІЧ випромінювання?
а) 100 нм – 700 нм;
б) 700 нм – 1000 мкм;
в) 1000 мкм – 7000 мкм.
147. Що відноситься до природних джерел ІЧ випромінювання?
а) сонячне випромінювання;
б) випромінювання від полум'я пожежі;
в) випромінювання від побутових приладів.
148. Яка повинна бути температура поверхні ІЧ випромінювання?
а) понад 0 0С;
б) понад 36,6 0С;
в) понад 100 0С.
149. Яка довжина хвилі УФ випромінювання?
а) 100 нм – 200 нм;
б) 200 нм – 400 нм;
в) 400 нм – 700 нм.
150. Чи може підніматися температура тіла під дією УФ опромінення?
а) так, може;
б) ні, не може;
в) тільки в сполученні з ІЧ опроміненням.
151. Що не входить у класифікацію ХНР?
а) лікарські препарати;
б) побутові хімічні речовини;
в) радіоактивні речовини.
152. Що відноситься до промислових отруйних речовин?
а) бойові отруйні речовини;
б) органічні розчинники і барвники;
в) отрутохімікати для сільського господарства.
153. Від якого фактора не залежить дія шкідливої речовини на організм людини?
а) від кількості;
б) від експозиції;
в) обидва фактори впливають.
154. Що мається на увазі під терміном «токсичність речовини»?
а) ступінь фізіологічної активності шкідливої речовини;
б) фізико-хімічні властивості;
в) гранично допустима концентрація речовини.
155. Чим характерні гострі отруєння?
а) проявом через тривалий проміжок часу;
б) проявом через короткий проміжок часу;
в) вагою поразки організму.
156. Як виникають хронічні отруєння?
а) при ударному короткочасному впливі хімічної речовини;
б) при тривалому впливі великої кількості ХНР;
в) при тривалому впливі невеликої кількості ХНР.
157. Як виявляється дія загальнотоксичних речовин?
а) викликають отруєння організму в цілому;
б) виводять з ладу окремі системи організму;
в) можуть діяти в обох перерахованих напрямках.
158. Яка дія подразнюючих речовин?
а) чоловік стає дратівливим;
б) подразнюють слизуваті оболонки;
в) стимулюють роботу залоз внутрішньої секреції.
159. Які наслідки настають під впливом мутагенних речовин?
а) порушується репродуктивна функція;
б) порушується генетичний код;
в) веде до патологічних змін органів.
160. Як діють речовини-сенсибілізатори?
а) як наркотик;
б) мають задушливу дію;
в) діють як алергени.
161. Що не входить у класифікацію ХНР – «по синдрому переважної дії»?
а) ХНР шкірно-резорбтивної дії;
б) ХНР подразнюючої дії;
в) ХНР кардіотоксичної дії.
162. Що не входить у класифікацію ХНР – «по вибірковості дії»?
а) нервової дії;
б) кров'яної дії;
в) загальнотоксичної дії.
163. Що не входить у класифікацію ХНР – «по тривалості дії»?
а) летальної дії;
б) короткочасної дії;
в) постійної (хронічної) дії.
164. Який з показників не входить у нормативи якості природного середовища?
а) медичний;
б) технологічний;
в) біологічний.
165. Що встановлює медичний показник якості природного середовища?
а) граничний рівень загрози здоров'ю людини;
б) витривалість організму людини в даному середовищі існування;
в) дає дозвіл підприємствам на викиди і стоки.
166. Що оцінює технологічний показник якості природного середовища?
а) рівень природоохоронної техніки;
б) рівень екотехнологій;
в) рівень установлених границь техногенного впливу на людину.
167. Що визначає ГДК?
а) кількісні показники речовини;
б) якісні показники речовини;
в) фізико-хімічну природу речовини.
168. До чого прирівнюються нижні безпечні границі впливу канцерогенів на людину?
а) прирівнюються до ГДК;
б) установлюються нижче ГДК;
в) таких границь взагалі не існує.
169. Що не відноситься до характерних властивостей біологічно небезпечних речовин?
а) їхній зовнішній вигляд;
б) труднощі з визначенням окремих видів збудників;
в) здатність проникати в приміщення.
170. Яким шляхом збудники інфекцій не попадають в організм людини?
а) через шкіру;
б) через слизуваті оболонки;
в) через біополе.
171. Що не відноситься до небезпечних психофізіологічних факторів?
а) недоліки органів почуття;
б) недоліки освіти;
в) нестача досвіду.
172. Чи необхідно враховувати фактори, що визначають готовність до небезпек для професій зв'язаних з ризиком?
а) необхідно в обов'язковому порядку;
б) такої необхідності немає;
в) необхідність виникає періодично – тільки під час виконання небезпечної роботи.
173. Який стан не відноситься до критичного в психофізіологічному плані?
а) фрустрація;
б) транс;
в) захопленість.
174. Стрес – це...?
а) сильна мотивація досягнення цілі при наявності серйозної перешкоди;
б) реакція організму на ситуацію, при якій він має потребу в адаптації;
в) перешкода, стан, проблема, від яких неможливо відійти.
175. Що не відноситься до поняття фрустрації?
а) хвороба;
б) норми і правила поведінки;
в) нестача досвіду.
176. Що мається на увазі під терміном аварія?
а) велика по масштабах подія, що приводить до тяжких наслідків;
б) порушення нормального життя і діяльності людей на окремій території;
в) небезпечна подія техногенного характеру.
177. Чи можуть бути класифіковані техногенні НС за галузевою ознакою?
а) можуть;
б) не можуть;
в) класифікуються у разі виникнення НС.
178. Як можуть класифікуватися техногенні аварії і катастрофи по масштабах наслідків?
а) як глобальні;
б) як інтерконтинентальні;
в) як загальнодержавні.
179. Як можуть класифікуватися НС по характеру негативного чинника?
а) як пов'язані з викидом небезпечних речовин;
б) як пов'язані з негативними змінами в атмосфері;
в) як пов'язані з негативними змінами в ноосфері.
180. Які матеріальні втрати при великій НС?
а) до 1 млн. доларів США;
б) до 1 млрд. доларів США;
в) до 10 млрд. доларів США.
181. Які НС бувають з точці зору класифікації природних аномальних явищ?
а) пов'язані з екзогенними процесами;
б) пов'язані з екзотермічними процесами;
в) пов'язані з адіабатними процесами.
182. Які НС не виділяються по динаміці розвитку?
а) раптові;
б) що повільно розвиваються;
в) спонтанні.
183. Яка кількість потерпілих при середній НС?
а) від 100 до 1000 чоловік;
б) від 1000 до 10000 чоловік;
в) понад 10000 чоловік.
184. Які НС виділяються по тривалості дії негативного чинника?
а) одномиттєві;
б) багаторазові;
в) безперервні.
185. Скільки позицій галузей в Україні виділяються по загальних ознаках реагування на НС?
а) п'ять;
б) шість;
в) сім.
186. Що відноситься до НС техногенного характеру?
а) транспортні аварії;
б) зміна стану водних ресурсів;
в) терористичні акти.
187. Що відноситься до НС природного характеру?
а) гідродинамічні аварії на греблях і дамбах;
б) підвищений рівень радіації;
в) масове ураження сільськогосподарських рослин хворобами.
188. Що відноситься до НС соціально-політичного характеру?
а) аварії на спорудах життєзабезпечення;
б) інфекційна захворюваність людей;
в) виявлення боєприпасів, що задавнилися.
189. У чому особливість НС військового часу?
а) обов'язкова евакуація міського населення;
б) непередбачуваність за часом і за розповсюдженням;
в) можливість виникнення голоду.
190. Які функції виконують огороджувальні захисні пристрої?
а) забезпечують блокування механізмів;
б) забезпечують фізичну перешкоду;
в) обмежують небезпечний параметр.
191. Що з перерахованого не відноситься до заходів колективного захисту?
а) попереджуючі захисні пристрої:
б) пристрої дистанційного керування;
в) обидва - це пристрої колективного захисту.
192. До якого типу пристроїв відносяться уловлювачі в ліфтах і підйомниках?
а) до блокувального;
б) до спеціального;
в) до гальмового.
193. З якою метою використовується такий засіб колективного захисту як пристрої автоматичного контролю і сигналізації?
а) вони призначені для передачі інформації з метою попередження персоналу;
б) вони призначені для автоматичного забезпечення виробничого процесу;
в) вони призначені для автоматичного переривання технологічного процесу у випадку виникнення небезпечної ситуації.
194. На скільки груп розділяються знаки безпеки?
а) на дві;
б) на три;
в) на чотири.
195. Як виглядають знаки заборони?
а) форма знака трикутна, ободок червоного кольору;
б) форма знака кругла, ободок червоного кольору;
в) форма знака прямокутна, ободок синього кольору.
196. Як виглядають попереджуючі знаки?
а) форма знака прямокутна, ободок синього кольору;
б) форма знака прямокутна, ободок зеленого кольору;
в) форма знака трикутна, ободок чорного кольору.
197. Як виглядають пропонуючі знаки?
а) форма знака кругла, ободок червоного кольору;
б) форма знака трикутна, ободок чорний;
в) форма знака прямокутна, ободок зелений.
198. Як виглядають вказівні знаки?
а) форма знака прямокутна, ободок синій;
б) форма знака трикутна, ободок чорний;
в) форма знака кругла, ободок червоний.
199. Яку інформацію несе червоний сигнальний колір?
а) небезпека, стоп;
б) увага;
в) проста інформація.
200. Яку інформацію несе жовтий сигнальний колір?
а) дозвіл;
б) увага;
в) границі проїзду.
201. Яку інформацію несе синій сигнальний колір?
а) будь-яку інформацію;
б) безпека;
в) увага.
202. Яку інформацію несе білий сигнальний колір?
а) позначає місця складування;
б) несе в собі просту інформацію;
в) увага.
203. Яких ЗІЗ персоналу не буває?
а) ЗІЗ тіла;
б) ЗІЗ ніг;
в) ЗІЗ внутрішніх органів.
204. Назвіть категорію, що не входить у колективні засоби і методи боротьби із шумом?
а) протишумові навушники;
б) засоби, що знижують шум у джерелі виникнення;
в) засоби, що знижують шум на шляху поширення.
205. Що з перерахованого відноситься до засобів зниження шуму в джерелі виникнення?
а) звукоізоляційні кабінети для персоналу;
б) архітектурно-планувальні методи;
в) установка «антизвуку».
206. Назвіть засоби, що знижують шум на шляху поширення?
а) встановлення екранів;
б) встановлення устаткування на демпферних прокладках;
в) застосування малошумного устаткування.
207. Що не належить до протишумових ЗІЗ?
а) розміщення джерел звуку в кожухах;
б) протишумові шоломи;
в) протишумові костюми.
208. Якого роду пристрої не використовуються для боротьби з вібрацією?
а) що демпфірують;
б) що амортизують;
в) що заглушають.
209. Який із принципів не відноситься до основного по забезпеченню радіаційної безпеки?
а) захист часом;
б) замісна йодотерапія;
в) захист екраном.
210. Як називається зменшення джерел потужності радіації до мінімальних величин?
а) захист відстанню;
б) захист кількістю;
в) захист часом.
211. Назвіть спосіб захисту від радіації, при якому проводять ізолювання випромінюючого об'єкта.
а) захист відстанню;
б) захист кількістю;
в) захист екраном.
212. Що не відноситься до методів захисту від медичних діагностичних джерел опромінення?
а) виключення необґрунтованих радіологічних досліджень;
б) використання апаратури, оснащеною технікою посиленого візуального зображення;
в) застосування замісної йодотерапії.
213. Що не відноситься до основних захисних заходів від поразки електричним струмом?
а) контроль ізоляції;
б) застосування випрямляючих пристроїв;
в) захисне заземлення.
214. Яка напруга повинна застосовуватися в приміщеннях з підвищеною небезпекою?
а) 42 В;
б)36 В;
в) 220 В.
215. Яка напруга застосовується в особливо небезпечних приміщеннях?
а) 6 В;
б) 12 В;
в) 24 В.
216. Який з заходів відноситься до організаційних по електробезпечності?
а) відключення від напруги робочого місця при налагоджувальних роботах;
б) налагодження переносних захисних заземлень;
в) вимоги до персоналу.
217. Який вік допуску для самостійній роботі з електроустаткуванням?
а) 16 років;
б) 18 років;
в) 21 рік.
218. Який з заходів відноситься до технічних по електробезпечності?
а) перевірка відсутності напруги;
б) дотримання правил експлуатації;
в) допуск до роботи тільки навченого персоналу.
219. Що з перерахованого відноситься до основних захисних засобів від електричного струму?
а) вимірювальні штанги;
б) діелектричні рукавички;
в) ізолюючі підставки.
220. Що з перерахованого відноситься до додаткових захисних засобів від електроструму?
а) покажчики напруги;
б) індикатори;
в) діелектричні боти і калоші.
221. Що з перерахованого застосовується для запобігання професійних захворювань, що виникають під впливом електромагнітних випромінювань?
а) демпфіруючи пристрої;
б) встановлення допустимих норм опромінення;
в) різного роду амортизатори.
222. Чи розрізняється принципово друг від друга захист від електромагнітних і радіоактивних випромінювань?
а) розрізняються кардинально:
б) принципових розходжень немає;
в) маються істотні відмінності тільки у випадку явної погрози персоналові.
223. Що не відноситься до методів захисту від інфрачервоного випромінювання?
а) спеціальне фарбування приміщення;
б) теплоізоляція випромінюючих поверхонь;
в) організація раціонального режиму роботи і відпочинку.
224. За рахунок чого досягається зниження ультрафіолетового випромінювання?
а) за рахунок раціонального розміщення робочих місць;
б) за рахунок охолодження гарячих поверхонь;
в) за рахунок теплоізоляції джерел випромінювання.
225. Що не застосовується для захисту від лазерного випромінювання?
а) телевізійні системи спостереження за виробничими процесами:
б) захисні кожухи й екрани;
в) зниження потужності лазерної установки.
226. Назвіть, що є основним захистом населення від дії хімічно небезпечних речовин у стандартних ситуаціях?
а) застосування ЗІЗ;
б) санітарне нормування газових викидів і стоків;
в) вживання в їжу біологічно чистих продуктів.
227. На чому заснована специфічна профілактика інфекційних захворювань?
а) на застосуванні засобів санітарії;
б) на карантинних заходах;
в) на щепленні населення.
228. Які заходи не використовуються для захисту населення від інфекцій під час НС?
а) індивідуальні;
б) колективні;
в) обидва методи застосовуються.
229. Що таке дезінфекція?
а) це руйнування токсинів;
б) це знищення гризунів;
в) це знищення комах.
230. Що із себе представляє дезінсекція?
а) це знищення хвороботворних мікробів;
б) знищення мишей і пацюків;
в) боротьба з комахами.
231. Дератизація – це...
а) антивірусний захист;
б) знищення комах;
в) боротьба з гризунами.
232. Що не відноситься до біологічного захисту?
а) дезінтеграція ХНР;
б) дератизація;
в) дезінсекція.
233. Які дані не даються при оповіщенні населення про загрозу зараження місцевості?
а) яка речовина викинута;
б) кількість цієї речовини;
в) які міри захисту необхідно почати.
234. У яку сторону необхідно виходити з зони хімічного зараження?
а) за напрямком з вітру – убік зменшення концентрації ХНР;
б) необхідно рухатися назустріч вітру;
в) виходять із зони зараження перпендикулярно напрямку вітру.
235. Де більш безпечно знаходиться при хімічному зараженні місцевості?
а) у будинку;
б) на вулиці;
в) це залежить від небезпечної речовини.
236. Якщо відбулося зараження хлором, то де в будинку необхідно вкриватися?
а) на верхньому поверсі;
б) на нижньому поверсі;
в) не має значення.
237. Де в будинку необхідно знаходитися при аміачному зараженні місцевості?
а) чим вище – тим краще;
б) унизу будинку;
в) це не важливо.
238. Які повинні бути ваші дії у випадку, якщо сигнал оповіщення про зараження місцевості застав вас у будинку?
а) квартиру залишати не можна;
б) необхідно негайно залишити приміщення;
в) принципового значення це не має.
239. Яким розчином переважно просочити тканину при захисті від хлору?
а) лужним;
б) кислим;
в) нейтральним.
240. Яким розчином переважно просочити тканину при захисті від аміаку?
а) лужним;
б) кислим;
в) нейтральним.
241. У якій частині будинку необхідно знаходитися при хімічному зараженні місцевості?
а) з підвітряної сторони;
б) з навітряної сторони;
в) у середині
242. Після одержання сигналу «Відбій хімічної тривоги» необхідно...
а) провітрити всі приміщення;
б) зберегти герметичність приміщень;
в) перед провітрюванням необхідно виждати дві доби.
243. Що є основним способом захисту домашніх продуктів харчування від зараження?
а) їхня ізоляція від зовнішнього середовища;
б) кип'ятіння перед вживанням;
в) просте миття продуктів.
244. Чи потрібно ізолювати домашні харчові сховища (наприклад, льохи і підвали) при загрозі НС?
а) досить забезпечити герметизацію самих продуктів харчування;
б) необхідна обов'язкова герметизація;
в) потрібно тільки для овочів і фруктів.