Содержание обучения чтению

–лингвистический компонент (языковой и речевой материал: система графических знаков, слова, словосочетания, тексты разных жанров);

– психологический компонент (формируются навыки и умения чтения на основе овладения действиями и операциями чтения);

– методологический компонент (стратегия чтения).