психология

Подростковый период очень важен в развитии Я-концепции ребенка, в формировании у него самооценки как основного регулятора поведения и деятельности, оказывающей

Взаимодействие и взаимовлияние подростков в группе сверстников происходит большей частью в процессе общения. В. И. Степанский рассматривает общение как средство

Перечисленные характеристики в совокупности и взаимодействии образуют неповторимую индивидуальность человеческого Я. А.С. Байрамов многочисленные свойства личности непосредственно связывал с общественными

Волевые качества характеризуют стремление человека к достижению поставленных целей. Эмоции и мотивация – это, соответственно, переживания людей и побуждения к

При всем различии взглядов на сущность человека его личностные качества анализируются подавляющим большинством психологов, педагогов, философов через деятельность индивида, направленную

Как научное понятие Я-концепция вошла в обиход специальной литературы сравнительно недавно, может быть потому в литературе, как отечественной, так и

Глава 1               Теоретические и практические аспекты взаимосвязи личностных особенностей школьников кадетских классов с их социальным статусом в учебной группе 1.1       

Актуальность темы дипломной работы состоит в недостаточной изученности взаимосвязи личностных особенностей и статуса подростков в школьном кадетском коллективе. С одной

ОГЛАВЛЕНИЕ       Введение. 2 Глава 1         Теоретические и практические аспекты взаимосвязи личностных особенностей школьников кадетских классов с их